鲁教版2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷B卷.docxVIP

鲁教版2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷B卷 姓名:班级:成绩: 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、听力测试（共1题；共5分） （5.0分）（2019五下?东莞期末）听短文《窗》，完成练习。 根据听到的内容填空。 作者住在松花江畔时,中午异常晴朗,从窗口往外望时,,连太阳岛都看得 O（2）判断以下说法是否正确。 ①作者7岁时同爸爸坐火车去北京，看到窗外的景色，别具风味。 ②作者从武汉去重庆,从客舱里往外眺望,看到了黄鹤楼。 ③作者每年坐在窗口前迎接春天,也迎接新时代的到来。 二、积累运用（41分）供7题；共41分） （8分）把下面的音节补充完整。 ud ANg u ANt s m n错 朗复 感 腾 赛 慢弄 （4分）读拼音，写词语。 CAN jlyou yuzhou rAn （4分）选一选，读一读。 挖了 立了 干了 忘了 块石碑 一 □水井第1页共12页 【分析】(1)节音运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，尚洁,语句宛接、遒 顺没有错别字.随遇而去:指能顺应环境，在任何境遇中都能满足. (2)修改病句，揩对一句有通病的句子进行修改，使其不改变原息.句子更通顺f有一定条理.常见的病句有以下几种情况公 成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；。词序颠倒；E借配不当；F语义重安；G不臼逻瑁；H句式杂粳；IS鱼不明等。此尊是旬 式例,删掉?的称号”. (3)考箕学生tr写的能力.扩写句子时，在原句中加上修饰语,使句子更为具体光或，充实羊褊郎可. (4 )引述句和转述句之间的转接:A (4 )引述句和转述句之间的转接:A标点符号的改变:用述句改转述句， 号和引号要改为逗号.B人称的克化：3引述句改转 逑句时,晚送人即第一人称我英改为第三人称“他.或“她“ ；b当引述内容涉及第二人孙r在改为转述句时就应改为第一 人尿 应注意，冒号和引号前的内容不变. 故答夏为:C1)我喜欢福公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡平和. (2 )我被评为“优秀少先队员t . (3 )人民公园的草地上翠掾的草儿扭动腰肢随风摇曳. (4 )妈妈对我说r她明天要出差. 【点评】(1)主要考查学生的语言表达能力■袁意正确■能完整的话. (2 )修改病句是一项综合能力训练，可以握商语莒表达能力、分析判断能力?注惠句子的病因.改病旬时要对症下药. C 3 )本超主要考直学生犷句的方法，培养谙言表达能力. (4)堂提引述句改转述句的方法.平时多练习,盘商语言表达能力. 四、阅读平台(24分)(共3题；共24分)【第1空】? 【第2空】李白 【第3空】长江答案： 答案：10-1、 答案：10-1 答案：10-1、 【第4空】SOTBF15. 【第1空】 睡西湖比西子?淡妆浓抹总相直答案： 答案：10-2、 答案：10-2 答案：10-2、 【第2空】西湖 诗；里天门山州湖上初晴前 J /、、 ?解析： /分防7诗人用断、开两字写出了江水的浩大声势用流.回两字写出了江流回旋激藩之态，一轮红日映在碧水、青山、白胡之 不断现出，一艘小船披着朝阳飞也飘末.《伙湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诂作品.这两首赞美西湖美杲的七悒, 写于诗人任伉州通列期间.其中第二首广为流传，此话不是指写西湖的一及杲、一时之鼠，而是对西湖荚杲的至面描写阅舌 品评，尤其是后二句，根认为累对西湖的恰当评藁 第不收录，箕实这首陆也有的葡r其首旬就把西湖jmki 绚SS多姿形容得美不胜收.两苜对照，能更好地用握作者写法时的思想原情. 上天门山从中司豁然新开.江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此S金滔天的浓温回旋黄中陈去，两岸边的青山和对 上天门山从中司豁然新开.江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此S 金滔天的浓温回旋黄中陈去，两岸边的青山和对假设 【点怦)考秀铃U泡纭的理喊B 答案：11T、第10页共12页 答案：11-2、文卬的这本大书指的是大自然，内容暴自然万也 答案：11-3、因为里面有无穷的奥秘，有无尽的乐生谙段阅读 解析: 【分析】(1)成语”前后竹笋.原意是指春天下雨之后发出来的竹笋，一下子就长出来很多.借以比喻新生事物迅速大量地涌 现出来.故造B. (2 )文章通过对If外与自家庭院自然环境的播送，说明了大自然到鹰的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜至之情. (3 )由第2自然段可知.大自然是一本看不完的大画册，是F永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘r有无尽的乐趣. 故答章为：(1) B (2)文中的这本大书指的是大自然,内容是自我万物. (3 )因为里面肓无穷的勇秘「轲无尽的乐也 【点评】(1)考查对词语的理解.不仅要理解它的本义.而且还要理算它的比嗡义C2