2022年人教A版高中数学选择性必修第三册同步课件第八章成对数据的统计分析第3节列联表与独立性检验.pptxVIP

第八章　成对数据的统计分析;8.3　列联表与独立性检验;必备知识?探新知;素养目标?定方向;课程标准;必备知识?探新知 ;　　　分类变量 用来区别不同的现象或性质的随机变量，其取值可以用实数表示． ;　　　2×2列联表及随机事件的概率 (1)2×2列联表：如果随机事件X与Y的样本数据如下表格形式;(2)2×2列联表中随机事件的概率： 如上表，记n＝a＋b＋c＋d，则 事件{Y＝0}发生的概率可估计为_________________； 事件{X＝1}发生的概率可估计为_________________； 事件{X＝1，Y＝0}发生的概率可估计为______________________． 事件{X＝1|Y＝0}发生的概率可估计为________________________．;　　　独立性检验 (1)零假设：设X和Y为定义在Ω上，取值于{0,1}的成对分类变量．由于{X＝0}和{X＝1}，{Y＝0}和{Y＝1}都是互为对立事件，故要判断事件{X＝1}和{Y＝1}之间是否有关联，需要判断假定关系_______________ _____________________是否成立．通常称H0为零假设． (2)独立性检验：利用随机变量χ2来判断“两个分类量有关系”的方法称为独立性检验． ;关键能力?攻重难;题型探究;[分析]　由列联表画出等高堆积条形图，由条形图可判断两个分类变量是否有差别． [解析]　由上述列联表可知，在铅中毒病人组中尿棕色素为阳性的占80.56%，而铅中毒对照组仅占24.32%．说明它们之间有较大差别． 画出等高堆积条形图如图所示． ; ? 由列联表及等高堆积条形图可知，铅中毒病人组与对照组相比较，尿棕色素为阳性数差别明显，因此铅中毒病人组和对照组的尿棕色素阳性数有明显差别． ;　　　　　(2021·山东青岛一中高二期中)为了了解某高校学生喜欢使用手机支付是否与性别有关，抽取了部分学生作为样本，统计后作出如图所示的等高堆积条形图，则下列说法正确的是 (　　) A．喜欢使用手机支付与性别无关 B．样本中男生喜欢使用手机支付的约60%; [解析]　A错误，根据等高堆积条形图，喜欢和不喜欢使用手机支付的比例因性别差距很明显，所以喜欢使用手机支付与性别有关；B错误，样本中男生喜欢使用手机支付的约为40%；女生比男生喜欢使用手机支付的可能性大些，由于不知道男女生人数，所以不能认定女生喜欢???用手机支付的人数是否比男生多，所以C错误，D正确． ; 【对点训练】?　某学校对高三学生作了一项调查发现：在平时的模拟考试中，性格内向的学生426人中有332人在考前心情紧张，性格外向的学生594人中有213人在考前心情紧张． (1)根据以上数据，作出考前心情与性格的列联表，并求性格外向的学生中考前心情紧张的概率； (2)作出等高条形图，利用图形判断考前心情紧张与性格类型是否有关系． ;[解析]　(1)作列联表如下： ;(2)相应的等高条形图如图所示： ;题型三;[分析]　(1)根据列联表，用频率代替概率，可分别估计男、女顾客对该商场服务满意的概率；(2)求出χ2的值，与临界值表对比可得结论．;【对点训练】?　(2021·湖南省长沙市模拟)2020年春季，某出租汽车公司决定更换一批小汽车以代替原来报废的出租车，现有A，B两款车型的使用寿命(单位：年)频数表如下： ;(1)填写下表，并判断是否有99%的把握认为出租车的使用寿命与汽车车型有关； ;[解析]　(1)根据题目所给数据得到如下2×2的列联表： ;题型三;(1)完成上述2×2列联表； (2)根据表中的数据，试根据小概率值α＝0.05的独立性检验，分析愿意去西部支教是否与性别有关？ (3)若在接受调查的所有男生中按照“是否愿意去支教”进行分层抽样，随机抽取10人，再在10人中抽取3人进行面谈，记面谈的男生中，不愿意去支教的人数为ξ，求ξ的分布列以及数学期望． [分析]　(2)根据列联表求出χ2和相应的频率，从而分析是否与性别有关；(3)由超几何分布公式求出相应的分布列，计算出数学期望．;[解析]　(1)2×2列联表如下： ;【对点训练】?　手机厂商推出一款6寸大屏手机，现对500名该手机使用者(200名女性、300名男性)进行调查，对手机进行评分，评分的频数分布表如下：;(1)完成下列频率分布直方图，并比较女性用户和男性用户评分的波动大小(不计算具体值，给出结论即可)； ;[解析]　(1)女性用户和男性用户的频率分布直方图分别如图所示： ;(2)由题可得2×2列联表如下： ;易错警示;[辨析]　由于对2×2列联表中a、b、c、d的位置不清楚，在代入公式时代错了数值导致计算结果的错误．;[点评]　独立性检验中，参数χ2公式复杂计算量大，要弄清公式特点熟记公式，小心计算避免粗心致误