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语文初二语文句式变换与仿写题训练及答案 一、初中语文句式变换与仿写 1．结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼；爱心是________，________。 【答案】一座亮在黑夜的灯塔；使迷途的人找到美丽的港湾 【解析】【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼”。句式结构为“爱心是……使……”，从修辞上讲是个暗喻句。一定要符合神形兼备的要求。 故答案为：爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的人找到美丽的港湾。 【点评】解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。观察例句可知，只要仿写使用比喻等修辞，句式与例句一致，并与前两句构成排比句即可。 2．用下列句子中的划线词另写一句话。 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 【答案】这就是我的母亲，一个普普通通的农村妇女，然而实在是一位伟大的女性。 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意语意的前后连贯性。 故答案为：这就是我的母亲，一个普普通通的农村妇女，然而实在是一位伟大的女性。 【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。 3．请仿照例句，写一个句子，使之构成排比句式。 【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾； 【答案】如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗”。句式结构为“如果我是……我将……”。一定要符合神形兼备的要求。 答案为：如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。 【点评】仿写句子要兼顾句式结构、字数、修辞等方面。 4．根据语境仿写语句，使上下文连贯得体。 太阳拥有普照的渴望，所以才有大地的阳光明媚；细水拥有奔流的冲劲 ， 所以才有大海的波澜壮阔；泥土拥有向上的理想，所有才有山峰的雄壮挺拔。梦想如同埋藏在我们心中的一颗美丽的种子，多给梦想一个开花的机会，自己的生命便能够散发醉人的芳香。 【答案】小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“细水拥有奔流的冲劲，所以才有大海的波澜壮阔”。句式结构为“……拥有……所以才有……”。一定要符合神形兼备的要求。 故答案为：小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。 【点评】仿写句子要努力从“形似”到“神似”．形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近．神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创励。 5．大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写两个句子。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 【答案】 从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。从潮水的起落中，我们体悟到生命的节奏。（结构一致，内容符合即可。） 【解析】【分析】本题作答要选择大自然的事物或现象，采用“从……中，我们读出阵……”的格式进行仿写。答案不唯一，符合题目要求即可。 故答案为：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。从潮水的起落中，我们体悟到生命的节奏。（结构一致，内容符合即可。） 【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 6．按照要求完成写作任务。①“哈—哈—哈！”教室里传来了爽朗的笑声，循声看去，原来是我班“开心果”——小欣。 ②他天性乐观，从早到晚，整天脸上都挂着笑容。③他是一个阳光、开朗的男孩，不论遇到什么挫折，他都能笑着面对。 请在②句后，添加一处细节描写；在③句后，添加一处侧面描写来刻画小欣的乐观开朗。 细节描写：________ 侧面描写：________ 【答案】他一笑