二年级下学期家长会PPT课件.pptxVIP

热烈欢迎各位家长二（1）班2017年4月21日 家长是孩子的第一任老师，管理教育孩子是家长的首要任务。现在有很多家长由于种种原因而疏忽了对孩子的教育，有的家长因为工作的压力，把孩子交给自己的父母管；有的家长认为教育是老师的事，放手不管；有的觉得学习好坏无所谓，不重视督促检查等。这样使老师很难与家长很好地沟通。因此我们非常希望家长能认识到：教育孩子是为人父母的重要责任。会议主要内容期中考试分析 存在的问题 语文学习要求班级基本情况和孩子一起快乐成长 从开学到现在已经半个学期了，从整体看来，经过这段时间的学习和锻炼，很多学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感增强了，学习方面有明显的进步。看到孩子们的进步，我感到开心、喜悦，孩子的进步与你们家长的支持是密不可分的。现在我们班的同学已经形成了一种团结、竞争、互帮互助、积极向上的风气。从前几个月的常规评比来看,我们班的孩子表现不错,在每个月的评比中都是第一名。存在的问题和孩子一起快乐成长 行为习惯上存在的问题 1、自理能力较弱。班级中部分孩子能根据不同的课程做课前准备，并随时整理好自己的东西。但还有一部分孩子没条理，不会整理自己的物品，丢三落四。经常有孩子把书和作业忘在家里。还有孩子不能准备好上课所需文具。存在的问题:1、上课习惯差：上厕所、随便说话、走神、做小动作。2、做事慢，拖拉，磨蹭。3、卫生习惯差，随手乱丢垃圾。4、课间追打皮闹现象时有发生，男生居多。5、乱花钱，带零食。学习成绩优秀的：谢馨羽、伏淑琪、葛天心、李梦颖、张明月、王婷、王欣凌、相妙媛、胡向群、张富裕、季嘉豪、朱瑞瑞、魏加恒学习有进步的：涂东雪、孙赛雪、孟妍、孙耀有潜力的：张挥、葛雨铭、何雯文、杨智敏、左明珠、马舒畅 光荣榜爱动脑筋、发言积极的：谢馨羽、伏淑琪、葛天心、李梦颖、张明月、王婷、王欣凌、相妙媛、胡向群、张富裕、季嘉豪、朱瑞瑞、葛雨铭、董俊峰、杨政、杨智敏、魏宇涵、张挥、李孟泽、孟妍、孙赛雪、韩子诺、涂东雪、尚明月、王涛、周诗梦、魏加恒、董翔硕、赵欣怡、习字册书写工整的：伏淑琪、李梦颖、谢馨羽、涂东雪、孟妍、胡向群、孙赛雪、王涛、张明月、王婷、董俊峰、魏加恒、张挥、相涵译、王涛 光荣榜补充习题认真、细心的：孙耀、魏加恒、董俊峰、左明珠、葛雨铭、周诗梦、朱瑞瑞、胡向群、王梦蕊、伏淑琪、王婷、马舒畅、张明月、相妙媛、王欣凌、孙赛雪、孟妍、李梦颖、谢馨羽读写大赛获奖的：一等奖：李梦颖二等奖：胡向群三等奖：何雯文 光荣榜期中试卷分析存在的问题和孩子一起快乐成长 语文学科存在的问题1、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识面视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。 2、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要20分钟。3、很多孩子说话、写话能力有待提高，写话错别字多，句子不通顺，内容少，没有想象力。语文学习要求一、预习二年级下册我们起码要达到：（1）课文至少读3遍，达到能够通顺读课文的要求。（2）标出小节号。找出课文中的生字，把所在的词语圈出来。给生字标好拼音。（3）家长要配合老师签字。二、识字 二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达到10个的。生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中也了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要家长与老师一起帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在日常的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能比孩子在那死记硬背的效果要好得多。三、写字 字是门面，想写一手好字是要付出努力的。孩子这一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得比较认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。四、阅读与写作 二年级写话为三年级的作文做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养。 要提高写话能力，作为家长 可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于孩子的写作帮助更大。家长有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。多读书，不仅能使人变得视野