教育信息化背景下初中生英语学习动机研究.docxVIP

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2022-07-18 发布于广东
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教育信息化背景下初中生英语学习动机研究.docx

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4 教育信息化背景下初中生英语学习动机研究摘要：根据全新的《初中英语课程标准》，英语教师不仅需要对学生的英语知识和运用能力进行提升，同时还需要培养和激发初中生的英语学习动机。以相关研究和动机理论为基础，通过调查问卷和半结构式访谈，以淄博市周村一中295名初中生为研究对象，并将调查问卷的统计数据进行分析，旨在研究在教育信息化背景下初中生英语学习动机强度大小，影响学习动机的因素，目标在学习动机中的作用以及教师对学生学习动机的影响。研究结果表明，该校初中生的英语学习动机强度不是很乐观，且外部动机大多高于内部动机。因此，在教育信息化背景下，初中生英语学习动机还有较强的可塑性。通过分