（中小学）体育与健康《双手胸前传接球》教案教学设计表.docVIP

（中小学）体育与健康《双手胸前传接球》教案教学设计表 PAGE PAGE 1 （中小学）体育与健康《双手胸前传接球》教案教学设计表 学习目标 通过教学，使85%的学生初步掌握双手胸前传接球的技术和动作要领。 通过本次课，发展学生的上下肢力量和身体的协调能力。 培养学生团结协作的精神和集体荣誉感，体验成功的快乐。 场地器材 篮球场：4个 比赛用球：12个 学习内容 篮球双手胸前传接球 教学重点 传球（蹬.伸.翻.拨）接球（迎.缓.护） 教学难点 上下肢协调配合和手对球的控制支配能力 顺 序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学 生 学 习 准备部分 7分钟 明确学习目标和本节课的学习内容。 充分热身，提高学生的学习热情。 营造一个良好的学习氛围。 课堂常规：整理队伍，清点人数。 慢跑8个篮球场2圈。 热身活动。 头部运动 肩关节绕环 扩胸运动 腰部运动 膝关节绕环 正压腿 侧压腿 手腕踝关节 检查体育委员执行的教学常规的情况。 师生问好。 宣布本次课的内容和明确本节课的目标。 安排见实生。 ▲ 队列：4列横队（如上图） 1体育委员整理队伍。 2全班听口令做热身运动。 要求：整队要静，齐，快 热身活动时要做到位，积极参与。 篮球场 篮球场 慢跑如图 顺 序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学 生 学 习 基 本 内 容 结束部分 20 分 钟 8分钟 5 分 钟 学生初步掌握双手胸前传接球的技术和动作要领。 培养学生观察与思考问题的能力。 达到自主学习合作探究的效果 发展学生速度耐力和灵活性素质。 培养学生团结协作的精神 1.让学生的身心得到进一步的放松。 双手胸前传接球： 传球的要领：双手持球两手指自然张开，双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平实传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食.中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略外翻。 接球要领：眼注视来球，两臂迎球伸出，出手手指自然张开，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两臂持球于胸腹之间。 传球重点： 伸臂，翻腕，拨指动作。 难点：蹬地，食.中指拨球，全球协调发力。 接球重点：伸臂迎球.后引.缓冲。 难点：收臂后引缓冲动作连贯。 素质练习： 折返跑接力赛：距离为15米，要求每次折返必须触线，接力时必须击掌。 整理运动。 教师讲评。 收拾整理器材。 教师讲解双手胸前传接球的动作要领。 2. 教师示范动作，并强调重点难点。让学生初步建立起传球的动作概念。 组织： 组织学生分组进行练习 4、强调动作的要点并及时给予学生帮助 教师交接比赛方法和规则 组织学生分组进行比赛 对落后的组作适当处罚 教师组织学生做整理运动。 教师总结，布置课后作业。 按照老师安排好的队列队形进行练习，在练习过程中如果遇到问题，及时向老师提问。 认真听好老师强调的重难点。 3、学生两人一组一对一体会传接球练习。练习：3组 每组传球练习2分钟 4．学生三人传接球练习：练习2组 每组传球练习2分钟 要求：老师讲解时，学生要遵守课堂纪律，保持课堂的安静。分组练习时，要积极参与并一定要注意人身安全。 学生明确比赛方法规则并遵守，学生间相互鼓励，努力拼搏。 学生面对老师成四列横队。 按老师口令进行放松性练习。 队列： 要求：1.动作缓慢，呼吸均匀，全身放松。 运 动 负 荷 密度:45%±5 平均心率:130次每分钟 课 后 小 记 本次课总体情况良好，课堂气氛活跃，教学效果与预期目标基本一致，但是课堂调动队伍不够合理，希望以后改进。