初中道德与法治课堂渗透德育教育之我见.docxVIP

初中道德与法治课堂**德育教育之我见 初中阶段是人生中的黄金阶段，也是一个人道德、价值 观形成的黄金时期。作为一名思政课教师，应该在初中道德 与法治的课堂中，帮助学生确立正确的政治方向，坚定他们 的世界观、人生观、价值观。在教学中，教师要充分发挥政 治课优势，利用政治课本中丰富的德育教学内容，把德育教 育有目的、有计划、有步骤地**到课堂教学中去。 一、教师以身作那么，给学生树立典范 我们常说：“教师是人类灵魂的工程师”，教师要塑造学 生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教, 又要身教，而“身教重于言教“，由此可见教师的职业道德修 养的重要性，不断提高自身的职业道德修养是一名教师的必 修课程。 在七年级上册第三单元的课文中，提到了 “师生情谊” 这一内容，其中就包括《师生之间》《走进老师》《师生交 往》三个章节。这些章节让学生认识并学习了教师的职业、 风格不同的教师、如何与教师交往、如何做到与教师之间彼 此尊重、平等相待等知识。 作为教师，一定会期待在学生的发言中，能够提到自己。 相信每个学生心目中都有好教师的形象，所以，如果我们要 想成为他们心目中的好教师，一定要以身作那么，给学生树立 正确的形象。“亲其师，信其道”。学生只有感受到来自教 师的温暖与爱心，才乐于听从教师的教诲。 所以，作为人民教师，应该严格要求自己，不仅要努力提 升自己的业务水平，而且要不断提升自己