部编人教版七年级上册初中语文全册课时练（课后作业设计）.docVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 1 春 一、积累与运用 1.阅读下面文段，完成后面的题目。 A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī______的空气里酝酿( )。C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄( )清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn______的曲子，跟清风流水应和( )着。D牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 (1)给文段中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。 (2)文段中有两个错别字，请找出并改正。 _____改为____；_____改为_____。 (3)解释文段中画横线的词语。 呼朋引伴：____________________________________ (4)文段中有一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。 _________________________________________________________ 2.下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？ (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 (闹 叫)着。 (2)小草儿也青得 (刺 逼)你的眼。 (3)山 (湿润 朗润)起来了。 (4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， (衬托