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《汉语教程》补语语法项目的排序与教学研究
摘要:通过对 《汉语教程》补语语法项目的排序与教学进行研究，发现《汉语教程》共选取了结果补语、趋向 补语、时量补语、可能补语、等几类不同补语，它们的排序情况是：状态补语结果补语数量补语趋向补语动量 补语可能补语。
关键词:《汉语教程》；补语；排序；教学
On the Order and Teaching of Chinese Complement in Chinese Course
Dong Jing Director: Ziran Huang
(School of Liberal Arts, Teaching Chinese to Speak
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