六年级阅读专项训练句子理解.docxVIP

六年级阅读专项训练句子理解 PAGE 5 阅读专项训练 句子的理解（一） 一、重点句子 一揭示作品旨意、作者观点的句子； 二关系文章脉络、结构层次的句子； 三富含人物情感、人生意蕴的句子； 四使用艺术技巧、修辞手法的句子。 二、?常见题型。 （1）联系上下文说说句子含义。 （2）结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 （3）请分析某段/句文字的妙处。 （4）结合全文，某某句有什么作用？ 三、如何理解重要句子的方法： 1、抓住关键词理解全句的意思 答题技巧：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。 方法指导：先抓住句子中的关键词，甚至是标点，单独理解，然后结合语境弄懂全句的意思。 例：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。《草原》 思路分析：一碧千里：一望无际的草原全是碧绿碧绿的。茫茫：朦胧、模糊的样子。理解了这两个关键词的意思，就自然会明白这句话。 答：一望无际的草原是碧绿碧绿的，远处也是一样，一点儿也不模糊。 2、联系上下文理解句子 答题技巧：理解句意应瞻前顾后，综观上下，注意句子在文中的位置和作用。 5、联系背景理解句子的含义 答题技巧：有些文章或句子牵涉到的时间久远，反映的时代背景复杂，在当时的时代背景下具有特定的含义，我们就要联系当时的背景情况，准确把握句子的意思。 方法指导：在当时……的时代背景下，体现了…… 例