人教版四年级上册23.卡罗纳课件.pptxVIP

23、卡罗纳生字词 zāo　　　　　　mǐn　　　 níng 遭到 怜悯 叮咛 　　fù　　　 táo 嘱咐 号啕大哭学法引导找出描写卡罗纳样子、神态的句子，划下来，想象卡罗纳的心情。找出大家的做法。思考卡罗纳遭遇到什么不幸？此时的卡罗纳是什么样的呢？不幸　失去母爱面色灰白　　哭红双眼走进教室　　放声大哭 看到插图　　号啕大哭 端详同学　　神情悲哀悲伤过度　往日回忆触景生情悲从中来思考但卡罗纳又是幸福的，为什么？大家是怎么做的？你从中受到了什么启发？幸福　“我”学会如何关爱他人的过程 老师对大家说：“……”同情怜悯　　屏息凝神老师拥抱、安慰卡罗纳老师暗示　　同学关切母亲推“我”“我”恍然大悟知道关心同学不知如何表达学会表达关爱众人关爱 　　把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。收获盘点 作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。 “感同身受”的理解方法 。 爱是一种能力,我们一定要学会爱!作业“米饭”：　1、积累本课词语，给每个生字组一到三个词。　2、说说“怜悯”的意思。“菜”： １、你能写几个表示伤心难过的成语吗？　2、如果你是卡罗纳，你会对这些爱你的人说什么？　3、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会怎么做？　4、读读《爱的教育》，把自己的感想写下来。