管理会计教案19.docVIP

《管理会计》教学方案 教师： 序号：19 授课时间 授课班级 上课地点 教学单元名称 项目五 营运管理 敏感性分析 课时 2 教学目标 掌握敏感性分析； 掌握经营杠杆的计算和应用 教学重点 敏感性分析、经营杠杆 教学难点 敏感性分析、经营杠杆 目标群体 教学环境 一体化教室 教学方法 案例教学法 分组教学法 讲授 互动 启发引导 练习反馈 时间安排 教学过程设计 组织课堂、 2分钟 组织教学 组织教学 1.教师采用智能课堂点名，学生用手机登录《管理会计》课堂考勤； 2.调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。 复习旧课导入新课 5分钟 讲解新课 导入新课 复习旧课 通过复习上次课的知识，引入本次课的内容。 项目五 营运管理 任务三 敏感性分析 一、利润的敏感性分析 （一）利润敏感分析的概念 　　利润敏感分析通常假定在其他参数不变的情况下，分析某一个参数（如单价、销售量、单位变动成本、固定成本）发生特定变化时对利润的影响。 讲解 40分钟 讲解 35分钟 基于本量利关系的敏感分析主要研究相关参数变化多大会使企业由盈利转为亏损、各参数变化对利润变化的敏感程度，以及各参