山东省威海市2021-2022学年高三第二次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．发热是生物体应对感染和损伤的防御机制，可以有效地激活免疫系统来清除病原体，从而维持机体稳态。研究表明当机体高热（38.5℃及以上）达到6小时，就可以有效诱导热休克蛋白90（Hsp90）表达并发挥作用，从而促进T细胞迁移到淋巴结和炎症部位。一旦Hsp90被成功诱导，即便体温回归正常水平，Hsp90的表达也可以维持大约48小时。下列相关叙述错误的是（ ） A．在发热持续维持38.5℃时期，人体的产热量大于散热量 B．T细胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效应T细胞和记忆细胞 C．高热初期不适合立即使用退烧药，而高热6小时后再使用退烧药降温，对免疫细胞迁移的影响不大 D．免疫细胞的迁移运动是机体发挥免疫防卫的关键环节，对机体维持内环境的稳态发挥重要作用 2．2020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测由一种RNA病毒--COVID-19（新型冠状病毒）引起，下列相关叙述中，错误的是（ ） A．COVID-19比T2噬菌体更易发生变异 B．某患者4小时内体温维持在1．2℃不变，该过程中产热量等于散热量 C．已经痊愈的患者如果再次感染该病毒，其记忆细胞可以产生大量抗体与抗原结合 D．被病毒侵染的肺部细胞在效应T细胞的作用下裂解死亡，属于细胞凋亡 3．用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 4．在外界压力刺激下，大脑“反奖励中心”脑区中的神经元胞外K+浓度下降，引起神经元上N、T通道蛋白活性变化，使神经元输出抑制信号，抑制大脑“奖赏中心”的脑区活动，从而产生抑郁，具体机制如下图所示。研究发现，适量的氯胺酮可以阻断N通道的开放，从而缓解抑郁症。下列相关叙述不正确的是（ ） A．外界压力刺激使“反奖励中心”脑区神经元周围的神经胶质细胞K+通道数目增加 B．神经元胞外K+浓度下降引起膜电位变化可能引起N和T通道开放 C．“反奖励中心”脑区的神经元可以电信号方式向“奖赏中心”脑区输出抑制信号 D．T通道蛋白的激活剂可以作为治疗抑郁症的药物 5．下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是 A．单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 B．活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程 C．在治疗中，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹 D．单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害 6．秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，双脱氧核苷酸结构与脱氧核酸相似，以下是它们作用于细胞后引发的结果的叙述，其中错误的是（ ） A．DNA分子在复制时，两者都可能引起碱基对配对错误而发生基因突变 B．秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成 C．秋水仙素渗入基因中，不会引起DNA分子双螺旋结构局部解旋而导致稳定性降低 D．秋水仙素插入DNA的碱基对之间可能导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录受阻 7．科学家把等量的小白鼠败血症病毒(一种RNA病毒)颗粒加入到甲、乙两支试管中，其中甲试管中含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液，乙试管中含有带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液。一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸。下列叙述错误的是（ ） A．甲试管中不能检测到子代病毒 B．乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少能量 C．该病毒颗粒中含有与DNA合成有关的酶 D．加入RNA酶，甲试管中放射性核酸会明显减少 8．（10分）下列与人类遗传病有关的叙述，正确的是（ ） A．人类遗传病通常是由遗传物质改变引起的，患者表现出相应症状与环境无关 B．理论上单基因遗传病在男性中的发病率一定等于该致病基因的基因频率 C．多基因遗传病在群体中的发病率较高 D．通过调查某种遗传病的发病率可推测该病致病基因的显隐性 二、非选择题 9．（10分）研究发现，癌细