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家校携手扬帆起航会计学第1页/共18页欢迎各位家长！第2页/共18页自我介绍家校沟通方式：发短信（校信通）电话注意联系的时间。老师上课时不接电话，请谅解。第3页/共18页1、转变观念2、多多关注3、注重阅读4、家长奉献第4页/共18页1、转变观念一个问题两方合力三点注意（知识改变命运以身作则有期待 付出才有回报）第5页/共18页1、对孩子的教育想法要随着孩子的成长不断变化。2、对孩子的要求要稍高一些。 《论语》：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。3、着眼长远，未雨绸缪。第6页/共18页 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 。第7页/共18页 当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。第8页/共18页 一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。 学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 第9页/共18页2、多多关注今天学会了什么？你提问了几个问题 ……在学校最开心的是什么？不开心的是什么？ 不开心的理由……今天交了几个好朋友？他们都是谁？ ……询问询问倾听亲子交流细节第10页/共18页第11页/共18页签字给谁看？签字是记录、关注、鼓励！签字是沟通，是督促！第12页/共18页孩子们进入第二个关键期（9岁）三年级开始，学生不再无条件信任老师。 做父母的尽量不要拿孩子做对比，每一个孩子都是具有独特个性的，都会有独特的地方，多鼓励，多激发，越来越值得你骄傲。?这个时期的孩子要多使用平等交流的方法与之交流，作父母的要多投入爱心与关心在孩子身上。教育的实质是爱的引导。 第13页/共18页3、注重阅读第14页/共18页 所谓智力，取决于阅读能力。 如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？ 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。第15页/共18页 当代著名教育家叶圣陶先生曾说：“语文学习，三分课内，七分课外。” 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”一句话，良好的课外阅读习惯的养成，是开启学生智慧的金钥匙，如能坚持，必将终生受益。 第16页/共18页4、家长奉献第17页/共18页几点对学生的要求：1、不准带钱。2、不带零食。3、不买垃圾食品。4、按时完成作业。5、语言文明。6、锻炼身体。（花式竹节跳绳）