山东省德州市陵城区2021-2022学年高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．叶柄离层细胞近树干的部分为近基端，反之为远基端。下图为叶柄离层细胞两端生长素浓度与叶片脱落的关系。乙烯能促进离层细胞合成和分泌水解离层细胞细胞壁的酶。下列相关说法错误的是（ ） A．近基端生长素浓度高时，有利于叶柄的脱落 B．叶柄脱落时离层细胞脱落酸含量可能增加 C．生长素从远基端往近基端的运输可抑制乙烯合成 D．乙烯与生长素都参与叶柄脱落的调节 2．下列关于细胞中化合物叙述错误的是（ ） A．在转录时DNA上会结合RNA聚合酶 B．氨基酸的空间结构决定了蛋白质功能 C．糖原、淀粉和纤维素的单体相同 D．葡萄糖和脂肪的组成元素相同 3．下列有关细胞器的说法中正确的有（ ） ①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器 ②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一 ③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有 DNA、蛋白质和磷脂等成分 ④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强 ⑤人的成熟的红细胞没有液泡和细胞核 ⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程 A．一种 B．两种 C．三种 D．四种 4．在某自然生态系统中，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是（ ） A．狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能 B．鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏 C．消灭了狼，鹿的种群数量能一直持续增长 D．大量捕杀狼，使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20% 5．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是： A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质 B．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加 C．③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化 D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 6．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（ ） A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源，枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题： （1）枯枝落叶分解后为森林树木提供了__________ （至少两项）等物质。促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的_________ 功能。参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的_________和微生物。 （2）微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响，不同地块的微生物种类存在差异。现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，请以碘液作为检验试剂设计实验，并写出实验思路及预期结果。 实验思路__________________________________________________ 预期结果___________________________________________________ 8．（10分）图甲表示G细胞与内环境进行物质交换和信息交流的示意图，其中a、b、c、d表示不同物质。图乙是人的体液的不同成分之间相互关系的一种模型。据图回答下列问题： （1）肝脏代谢旺盛，需频繁与血浆进行物质交换以满足其代谢需求。若图甲中的G细胞是肝细胞，则在以下物质中，①氧气、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物质有____(填序号) 。人体饥饿时，图甲中与α 端相比，β 端的血糖浓度更_______(填高或低 ) ，主要原因是________________________。 （2）若图甲中的G细胞是胰岛B细胞， 则在以下物质中，可以影响其分泌激素的物质有 ________________________(填序号) 。 ①神经递质 ②葡萄糖 ③胰高血糖素 （3）图乙中，D是___________，血红蛋白存在于_________ (填图中字母)。 9．（10分）科研人员对一种气孔发育不良的拟南芥突变体进行研究，得到如图所示的结果。回答下列问