管理会计教案29.docVIP

《管理会计》教学方案 教师： 序号：29 授课时间 授课班级 上课地点 教学单元名称 项目七 绩效管理 绩效管理实训 课时 2 教学目标 了解平衡计分卡的发展、应用环境； 掌握平衡计分卡的应用程序； 确定如何学习、灵活解决实际问题 团队精神、相互学习、互相帮助、增强专业责任感 教学重点 平衡计分卡的应用程序 教学难点 平衡计分卡的应用程序 目标群体 财务管理、会计专业学生 教学环境 一体化教室 教学方法 案例教学法 分组教学法 讲授 互动 启发引导 练习反馈 时间安排 教学过程设计 组织课堂、 1分钟 组织教学 组织教学 1.教师采用智能课堂点名，学生用手机登录《管理会计》课堂考勤； 2.调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。 复习导入4分钟 教师讲述 10分钟， 布置实训内容 任务资料：华强公司采用关键绩效指标、平衡计分卡等绩效管理工具方法，实施绩效管理，经过一年的绩效管理，企业经营状况良好，相关数据如下。 （1）平衡计分卡绩效指标体系。财务层面指标体系通过提升现有产品的销售收入和提高现有资产的利用率来构建，具体指标依次为销售增长率、总资产周转率。客户层面指标体系通过保持客户、开发