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- 2022-07-18 发布于上海
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课题:酸碱盐复习
张家港市塘市初级中学
本课题是学生学习了有关酸碱盐的知识后的一个回顾和总结。酸碱盐这部分教学内容的难点就在于相互间的化学变化,这一难点在整个初中阶段的化学教学也是个突出点。学
教材
生对酸碱盐的一些化学反应的了解也只停留在表面,胡乱自编化合物之间的复分解反应。
分析
对酸碱盐知识进行复习归纳,有利于学生更深一步理解酸碱盐之间的相互反应;有利于学
生把零散的知识系统化、网络化、规律化。
有关酸碱盐的知识综合性强,内容多,现象多,反应的化学方程式多,学生普遍反应很
学情
难学。而且多数学生存在死记硬背、生搬硬套的不良学习习惯,导致知识记住了,但一到具
分析
体的实践中,却不知道如何使用。
知识与 技能
教 过 程
学 与
目 方 法
标 情 感态度与价
值观教学重点
教学难点
熟悉物质的分类,理解酸碱盐的组成特点。
归纳酸、碱、盐的性质。
通过对常见化学方程式的书写,引导学生归纳总结规律。
通过对酸碱盐性质的归纳培养学生的求同能力。
增强学生对化学现象的好奇心和探究欲望,发展学习化学的兴趣。
培养学生勤于思考、善于质疑和探究的品质。
培养学生爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。
酸碱盐的主要化学性质
形成酸碱盐知识的系统性,提升应用知识解决问题的能力。
教学过程
教学重点难点
活动一 “魔术表演”
在烧杯中倒入少量水,然后依次向烧杯中加入紫色液体A、无色液
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