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教师姓名
覃雯霏
单位名称
兴业县石南镇凤山 小学
填写时间
2020年9月12日
学科
英语
年级/册
六年级下册
教材版本
闽教版
课题名称
Unit 4 Mother s Day Part B
难点名称
一、1、学习词汇：diningroom 餐厅，do zhe cIeaning 搞卫生，do housework 做家务。
.2、学习感叹句型：What a/an ...!真是一个。。。。。。！
难点分析
从知识角度分析为 什么难
学习感叹句型：What a/an…!并能使用感叹句表示欢乐、赞美、惊奇等。学生 要根据语气正确使用感叹句有一定难度，有些学生会和特殊疑问句混淆。
从学生角度分析为 什么难
学生基础参差不齐，学生对感叹句语法知识是初步学习，有时会与特殊疑问句搞 乱，要初步了解感叹句并熟读重点句型的基础上反复操练。
难点教学方法
.通过音像直观教学学习词汇和句型。
.通过反复训练重点句型,让学生加深对课文的巩固。
教学环节
教学过程
导入
同学们，现在我们开始今天第四单元的学习，Unit 4 Mother s Day Part B。大家知道母亲节是几月 几日吗？.
知识讲解 （难点突破）
一、出示学习目标：1、学习词汇：diningroom餐厅，do zhe cleaning搞卫生，do housework 做
家务。
2、学习感叹句型：What a/an…!真是一个。。。！并能使用感叹句表示欢乐、赞美、惊奇等。
二、学习句子：
ltzs the second Sunday of May .今天是五月的第二个星期天。
It,s Monthers Day .是母亲节。
Sa I I ys mother is in the dining room.. Sally 的妈妈正在餐厅。
学习感叹句What a/an…!真是一个。。。！
What a surpr i se!太惊喜了！
What an interesting book!真有趣的一本书！
三、总结感叹句的用法
课堂练习 （难点巩固）
1、朗读单词和课文
2、抄写重点词汇和句型
小结
这节课，我们学习了母亲节的日常用语和感叹句的语法知识，学生能将自己想对母亲说的话表达出来， 能说一些感叹句。
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