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五年级科学教学计划（下）
一、学生基本情况分析：
五年级现有学生 56 人。通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了
浓厚的兴趣，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于
操作。不过两极分化很明显。部分学生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素
养发展态势良好；部分学生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增
加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，
造成科学素养发展态势一般。
二、学期教学总体目标：
（一）科学探究：
1、知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。
2、能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。
3、能运
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