深圳优质课教案 人教版宇文一年级 《大小多少》教学设计.pdfVIP

《大小多少》教学设计 学习目标： 1． 认识12个生字，会写4个生字。认识一种笔画“”和一个偏旁。 2． 知道“多-——少”、“大——小”两对反义词，了解量词“群、颗、堆” 的意思，正确使用量词。 3． 正确、流利地朗读课文。 学习重难点：识字、写字。 教学过程 一、 出示图片，激趣导入 1、（出示图片课件）导入 2、图片中有什么呢？指名说，并教大家读，并相机在课件中出示词语。 3、师：今天就让我们一起做个“比一比”的游戏！比什么呢？ 生：比大小多少 4.板书《大小多少》 5、读课题：个——齐 二、伸出小手，准备写字 1、“小”字 观察位置，说一说，教师范写 2、“少”字 比较小，书写少 三、观察图片，学习词语 开始游戏之前，我们先去我的好朋友亮亮家去看一看好不好？ 出示图片（农家小院） 说一说，你看到了什么 1、点击图画，出示词语。 要求：读拼音 方法：个读——领读——跟读 2、出示带拼音词语 看，老师已经把词语都召集到这里，你能读一读么？（自读） 会读么？让我们一起读一读。 3、 去掉拼音 把拼音去掉了你还会读么？ 只张嘴，不出声的读一遍。 开火车读一读。 4、 词语分类 同学们，你们看，这些词语都和什么有关？ （水果、动物）