叙事散文总复习(一).pptVIP

2016届叙事散文总复习 （一） 1、了解2016年《考试说明》阅读内容中对 记叙文的相关要求。 2、总结叙事散文阅读方法，掌握阅读的思 路方法。 3、逐项梳理知识点和能力点，结合对应性 训练总结解题技巧，落实知识 点，提高能力。 一、考试说明： 1. 整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 2. 理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 3. 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 4 .对文章的内容和表达有自己的心得，能说出自己的看法；能结合材料提出自己的问题，并对相关问题进行探究。 5. 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 6. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 7.阅读一般现代文，每分钟不少于500字。能运用略读和浏览的方法，捕捉有用信息，增加阅读量。 二、整合要点 1. 整体：内容、文脉、结构、中心 2. 局部：词、句、表达方式的意义和作用， 语言、写法的赏析 3. 提倡个性化的解读（3个“自己”）： （1）自己的心得、看法 （2）自己的问题、探究 （3）自己的情感体验 三、梳理知识点和能力点 逐篇梳理近几年中考或模拟考试中的典型叙事散文，从行文思路入手，将人物、事件、作者情感（心理）一一梳理，把握文章主旨。 《晶莹的泪珠》（2007）《乡间的庙会》（2008）《洗星海》（2010）《白梅无价》（2012）《洞茶》（2013）《又到麦浪翻滚时》（2014） （一）整体：感知文章的主要内容，理清文章行文思路。 【示例1】2013年中考题《洞茶》（选文1） 1、本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请 参照所给语句，梳理文章的行文思路。(每空用8个字回答) 寻找砖茶，失望困惑 ① ② ③ ④ （1）所给语句概括的区域为第⑥⑦段 （2）语句前部：事件 语句后部：感受 （3）作者是主语，省略；概括事件中出现“茶砖”一词 方法指导： 1、审题： 2、看示例： 3、分别找准所填之空的对应答题区域 ①空—第①②段 ②空—第③④⑤ ③空—第⑧段 ④空—第⑨段~ 4、筛选相关信息，圈画重点词句 例： ①16岁时，我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品，从一大块黑糊糊的粗糙物件上掰下一块给我，说，这是砖茶。 ②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。 ⑤从此，我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。 ②砖茶相伴，温暖安慰 5、组织答题语言 ①初见砖茶，不以为意 答案： ①初见砖茶，不以为意 ②砖茶相伴，温暖安慰 ③误买砖茶，绝望黯然 ④重逢砖茶，思念感动 【示例2】2014年中考题《又到麦浪翻滚时》 （见《中考说明》P22） 1、这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。这些情景包括： “我”搓麦粒、 ① 、和家人一起割麦子、 ② 、 ③ 。 人物 事件 第④段 人物 事件 第③段 答案 小题 人物 事件 对应答题区域 ①空 和小孩子们 拾麦穗 第③段 ②空 和家人 在割麦间歇一起做饭吃饭 第⑤段 ③空 和伙伴们 帮老师一起割麦子 第⑥段 【示例3】2014年海淀区一模《汗血诗人》 （选文2） 1.本文回忆了“我”所认识的诗人牛汉，梳理文章第①—⑧段的行文思路，填写下面表格。 回忆的过程 对牛汉的认识 ① 解读诗歌水平高，单纯率真 读牛汉的《鄂尔多斯草原》 ② 深入了解牛汉的遭遇和创作 ③ ④ 具有使人增添勇气的力量 答案： ①听牛汉演讲 ②具有强悍野性、豪迈激情 ③超越生命的极限，创造生命的奇迹和辉煌④聆听牛汉严肃的教导（共4分。共4小题，每小题1分） 【示例4】2012年中考题《白梅无价》 （《中考说明》P25） 1.本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。（每个场景用5个字回答） 场景一：__________ 场景二：__________