幼儿园大班语言优秀教案《小兔子开铺子》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班语言优秀教案《小兔子开铺子》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案《小兔子开铺子》含反思！ 　　活动目标： 　　1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 　　2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 　　活动重难点： 　　活动重点：会说儿歌。 　　活动难点：能说准量词。 　　活动准备： 　　1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品 　　2、兔子头饰一个猴子头饰五个 　　3、儿歌录音磁带一份 　　活动过程： 　　一、 情景表演，幼儿熟悉儿歌内容 　　白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。(边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。) 　　小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。 　　(师出场)：哇!小兔子家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。.来源快思老师教案网;(转身向兔子，指着袜子)这是什么东西一共有多少(请幼儿回答，学习正确使用量词：三双袜子) (再指着一排瓶子)这一排是什么共有几个(请个别能力较差的幼儿练习：四个瓶子) (教师转身对兔子)小兔子，这桌子也卖吗 　　兔子：卖，当然卖咯! 　　师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子(指导幼儿正确运用量词：张) 　　(师拿起两把塑料的椅子)你们看漂亮吗我们来数数一共有多少，然后告诉大家。(指导幼儿学习用“把”这个量词) 　　师：还有些什么(老师寻找别的东西，突然发现) 瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。(幼儿练习顶这个量词)这里的东西可真多呀! 　　(突然来了五只小猴子) 　　之一：小兔子，我要买五顶帽子。 　　小兔子：啊是几顶我没听清楚。 　　师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。 　　(幼儿齐答：五顶帽子) 　　之二：小兔子，我要买四个瓶子。 　　之三：小兔子，我要买一张桌子。(老师帮小猴抬下) 　　之四：小兔子，我要买三双袜子。 　　之五：小兔子，我要买二把椅子。 　　小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。(拉上帷幕) 　　二、 引出儿歌 　　1、 随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣儿歌。 (主要集中幼儿注意力) 　　师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听一遍。 　　2、 第二遍欣儿歌 　　3、 理解儿歌内容 　　(1) 是谁在森林里开了一家铺子(幼儿完整讲述) 　　(2) 铺子里有些什么东西(要求正确运用量词) 　　(3) 东西被谁买完了小兔子怎么说的 　　三、 幼儿学念儿歌 　　1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。 　　2、 提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。 　　3、 分组练习，加快速度。 　　四、 游戏 　　1、 教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用“我要买XX的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。 　　师：“小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀好，小兔子的铺子又要开了，如果你能像小猴子一样，说清楚你要买什么小兔子就会卖给你。” 　　2、 游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。兔子：“今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了。 　　活动反思： 　　通过这一节课的教学，我充分感受到了教师不只是要备教案，还要备学生，应该从学生的角度出发，斟酌每一个教学环节后预想的教学后果，让幼儿更好地学习儿歌。