小学体育：高温下怎么上好体育课.doc

高温下怎样上体育课 蒋仲芳 近几年的天气气温年年创新高，据报道今年的气温更是几十年来最热的一年。体育课大部分都是有室外进行，温度的上升给它带来的影响是很大的：一方面温度的提高影响学生上课的情绪；另一方面在体育课的教材的选择，组织教法的应用上带来困难。这样的天气对体育教师和学生的身体是一种摧残（我们体育教师一天要在操场上站好几个小时），而我们的学生没上几分钟就出现中暑，这样的天对人体是有很大危害的，强的紫外线使得体育教师一个个成了黑人，如果我们体育教师自己没有保护意识，那就很容易得皮肤病了。 气温高的时候，学生对体育课就产生的很强的排斥心理，特别是中、低年级的学生。学生上课之前就有很多同学要求请假、见习，查明原因都是说“天气太热了，我会中暑的；我头晕、肚子痛”等等，很明显学生不想上课。 上课的过程中学生在生理和心理上也显的十分的疲劳。上课的积极性相对来说，差了许多，这一点上女生显的则更为明显。学生表现的无精打采，就算是他们最爱玩的接力游戏、老鹰捉小鸡等，他们也不愿玩。上课的过程中，有许多学生都说“老师，我太累了，我想回班上”。体育老师想他们并不是在找借口不愿上课，而是他们真的很累。对于教学的内容和强度来说，老师想不存在负荷过重的问题，学生们这样的反应，主要的原因还是在于温度的上升这一点上。中、低年级的学生相对来说容易疲劳，所以在安排教学内容的时候，一般内容都比较少，运动量也比较小，一