《纸的发明》课件(完美版).ppt

蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。从中我明白了：做事要融合前人的经验，要敢于创新，勇于钻研、探索。 蔡伦是怎样改进造纸术的？从中你明白了什么道理？ * 自由读第5自然段，说一说：我国的造纸术对世界有什么影响？ * 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 “首先……后来……”说明传播的过程，也可看出传播的范围之广。这段话照应了开头，说明我国的造纸术对世界影响深远，值得我们每一个中国人骄傲和自豪。 首尾 照应 影响深远 * 抓写作顺序，理文章内容 解读：阅读时整理出写作顺序能很快读懂文章。选用这种方法时要先想一想每个自然的意思，找到能体现写作顺序的词句，然后列出来，可以用图表的形式呈现。 语文要素 * 运用：本文是按照时间先后顺序写的文章。阅读这些自然段时，先找出表示时间的词语，然后将做了什么提炼出来，连成一句话，就是这个自然段的段意。通过点明时间的变化，“几千年前”“两千多年前”“一千九百年前”，说明造纸方法的形成是一个渐进的过程。 * 用表示先后顺序的词语写句子 学方法：写一件事情要有条理，往往用表示先后顺序的词语来串联句子。这样的词语一般成组出现，串联的句子先后顺序是不能随意变动的，有“首先……然后……再……最后……”“……再……”“首先……后来……”等，如：“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或 语文要素 * 蔡伦(约62 年—121 年) 字敬仲，东汉桂阳郡人，曾任中常侍、 尚方令等职。蔡伦总结以往人们的造纸经验， 革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。千百年来，蔡伦备受人们的尊崇。” 作者简介 * 朗读视频 自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？ * 创 造 携 手 存 制 蔡伦 保 造 累 积 切 断 麻 纸 便 宜 chuànɡ cún cài xié zhì lěi qiē má pián lún 欧洲 社 会 ōu shè zhōu 鲜 朝 xiǎn * 读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。 社会（ sè shè ） 一册（ cè chè ） 创造（chuàng chuàn） 鲜有（xiǎn xiān） 蔡伦（ lún lèn ） √ √ √ √ √ * 制 携 蔡 累 存 创 麻 切 伦 鲜 洲 社 欧 * 运用：中国古时候被称为神州，是亚洲的一部分。 洲 zhōu 州 字义：水中的陆地；大陆。 组词：（亚洲）（欧洲）（五洲四海） 字义：旧时的一种行政区划；一种民族 自治行政区划单位。 组词：（神州）（道州）（青州从事） * 读一读下面的句子，看看你有什么发现。 1.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 2.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断。 3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。 4.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本。 加点的字是多音字！ . . . . * 累 léi lěi （累赘） （积累） 注意加点字的读音！ lèi （疲累） 切 qiē （切开） qiè （迫切） . 读一读： 1.担任班主任工作的张老师说，工作一天虽然很劳累，但是可以积累工作经验，他觉得很值得。 2.我们切忌为了迅速完成任务而选择一刀切的方式。 . . . * 便 biàn （方便） 注意加点字的读音！ pián （便宜） 鲜 xiǎn （鲜见） xiān （新鲜） 读一读： 1.这个便民超市里的东西都很便宜。 2.红玫瑰屡见不鲜，黑玫瑰却鲜为人知。 . . . . * 自读课文，注意读好文中的长句子。 如何读好长句子 如句子很长，一口气读不下来，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成小段，在小段之间有一个很短的停顿(换气)，使长句子能从容、自然、流畅地读出来。 * 指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好长句子。 * 默读课文，思考：这篇课文是按什么顺序来写的？ 时间先后顺序。 * 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 * 1.在生字本上练习书写，师生评价。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 伟大 记录 保存 大约 经验