2022年人教版九年级下册英语同步培优Unit 14 I remember meeting all .docxVIP

第六课时单元话题写作闻附厘］因 本单元以“回忆过去，展望未来”为话题，描述了学生在初中毕业离别时的心情和对未来的展 望，内容涉及初中生活的点点滴滴，如同学、老师等。在具体的写作中，学生应做到以下几点： .能正确使用不同的时态描述初中校园生活并展开讨论； .能就初中校园生活中对自己产生重大影响的人或事进行描述； .能结合实际生活,谈论自己对初中校园生活的看法或感受。 同元网［累 English,Chinese、geogr 叩 hy,artmusic... 厂科目, be good at have a piano I esson peti ti on.do sports. , 一、 take part in.make friends with,be thirsty for... 学校生活1「活动」. happy.relaxed.bored.have a good ti me.be thankful to, ,Iook forward to... 感受y同画画阑 根据汉语意思完成句子，每空一词.我们的英语老师很有耐心，从来不对我们发火。 Our English teacher is very patient and never gets angry/mad with us. .她总是在我们困难的时候帮助我们。 She always helps us when we are in trouble/need . .我的父母一直鼓励我，告诉我不要放弃。 My parents keep encouraging me and telling me not to give up . .大明很感激他的语文老师，也期待着将来能与她再次见面。 Darning is very thankful to his Chinese teacher and is looking Drward toseeing her again in the future. .我的初中生活即将结束，并且我的脑海中有很多美好的回忆。 My junior school life is coming to an end , and there are a lot of sweetmemories in my mind. 典例分析 某英文杂志社正面向九年级毕业生征文，请从以下要点中选择一至两个方面,并结合具体事 例用英语写一篇题为“Thank You,My Teacher!”的短文参加此次活动。词数80?100。要点如下： .严格要求； .耐心指导； .热情鼓励； .…… 【审题思路】.审人称:本篇书面表达要求考生表达对老师的感激之情，因此全文以第一人称和第三人称为主。 .审时态:谈论过去与老师相处的经历时，用一般过去时;谈论自己现在的状态时,用一般现在时 或现在完成时;表达对老师的感激时，用一般现在时。 .考前须知： (1)注意根据题干要求，选择一至两个方面，并结合事例进行写作；(2)注意适当使用复合句和连接词，使文章条理清晰。 【写作提纲】.开篇点题:介绍想要感谢的老师：Id like to say thanks to my English teacher... .具体介绍:When she found...she encouraged me...made much progress... .总结:感谢老师，表达祝福:Thank you,my dear teacher... 【优秀范文】 Thank You,My Teacher! 范文点评：① 范文点评： ①when引导时间状语从句;encourage sb.to do sth.”鼓励某人做某事”;promise to do sth.“承诺做 某事 ②turn to sb.for help”向某人求助 ③be patient to do sth.”做某事有耐心”。 ④make progress”取得进步”。 OnceJ failed my English exam.?When she found I was very worried,she encouraged me to study harder and promised to help me.?After that,! turned to her for help every time I had questions.?She was always patient to make me understand every single question.?With her help,Fve had enough courage to face difficulties and made much progress in English. Thank you,my de