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- 2022-07-16 发布于河北
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6.3 实数(第二课时);创设情境,引入新课;创设情境,引入新课;创设情境,引入新课;实数范围内的相反数、绝对值;实数范围内的相反数、绝对值;实数范围内的相反数、绝对值;;;;实数范围内的简单计算;实数范围内的简单计算;实数范围内的简单计算;实数范围内的简单计算;反思小结;课后作业;
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