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Sheet3
Sheet2
述职考评评分表
姓名
学历
工作经验
任命时间
年龄
专业
职称资格
加减分值
考察项目
指标定义
10~9
8~7
6~5
4~3
2~0
权重
得分
优
良
中
差
劣
业绩
本年度工作业绩
本年度工作业绩完成情况。
管理能力
业务管理能力
通过采用创新性的、严格规范的管理行为,高效率地实施计划、取得成果、实现目标的能力,重点关注提高绩效、实现目标和产出结果。
团队管理能力
在团队中扮演“主心骨”的角色,赢得团队成员的信任,使之愿意在其组织和指挥下完成工作,同时激发、引导和维持他人的工作热情,保证预定目标的实现。
组织管理能力
对下属的工作提供指导与支持,促使其能力提升;对布置给下属的工作进行跟踪,要求其及时反馈,并根据情况做出相应对策的能力。
制度优化能力
能够分析和洞察部门内部管理制度、业务流程规范中的缺口和薄弱环节,并有针对性地建设、优化、补充,不断部门管理制度体系,提升和强化部门业务管理效力。
沟通协调能力
妥善处理与上级、平级、下级之间以及部门业务相关人员的关系,促成相互理解,获得支持与配合的能力。
培养他人能力
有培养他人的意愿与倾向,识别和发掘下属的优势、潜能与可塑性,并在实际工作中帮助其成长。
综合素质
工作纪律
严格遵守公司各项规章制度和工作纪律,敬业奉献,不计较个人得失。
全局观及忠诚度
从大局出发,立足长远进行决策、开展工作,保证公司及部门业绩目标实现,自觉维护公司利益和声誉,忠诚服务于公司。
学习发展
通过吸取自己或他人经验教训、科研成果等方式,积极参加各类培训学习增加学识、技能
岗位技能
完成掌握岗位所需的专业技能和管理技能,完全胜任岗位工作,并能够进行传帮带。
职业素养
良好的职业形象,符合岗位工作要求的管理者形象。
工作认知与改进
对自己的优势、劣势有清楚的认识,对工作中存在的不足也有清晰的改进措施或计划。
考核得分:
最终得分:
总体评价(意见与建议):
评委:
.40
.05
.05
.05
.05
.05
.05
.05
.05
.05
.05
.05
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