发现问题、解决问题课件.pptxVIP

課程目的;问题是什么？; 问题的分类 如果我們「问题」依照它发生的时间性來分类，则可分为现状导向型与未來导向型等两大类。;问题的结构;解决问题前的了解状况;問題思考具有五種能力;如何发觉工厂内所发生的问题?;那儿是工厂内最多发生问题的地方?;人多的地方;成品堆积的地方;现象 堆放方式不合理，易碰损 如为生产线时，前后站是否也堆积 已堆放甚久，且不知何时用 要采取的时候搬运不便 原因 没有半成品盛放器具 生产线尚未平衡，有瓶颈 不良品，已不生产机种的零件等 生管控制不好，该做的不做 待料;现象 进料存放零乱无序 取材料时很不方便 材料堆放很久 – 待料 帐物不一致 没有人可以整理 – 人力不足 影响行人车辆通行 原因 没有料架、容器或一定的放置地点 有料架但不能好好利用，或是不适用 仓库管理加强待料处理，生管未做到先进先用 定期盘存，没有做好 人力不足，编制不够 执行保持黄线权威，或根本没有黄线区;现象 搬运方法不合理，工作者很费力 搬运路线长，迂回重复 重物在生产线上搬上搬下的次数多 原因 平时不注意已成习惯 场所配置不太好 生产方式不太合理，但要改又没有更好的方法;现象 取放费力，人须移位 取放次数多 取放位置不合人体工学 原因 场所限制，Layout 不理想 分工未合理化 工作管理不善 缺零件;现象 闲聊 打瞌睡 无目的的闲逛走道上人员走动较多 原因 生产线