七年级上册第五单元测试题及答案(整理).pdfVIP

七年级上册第五单元测试题及答案 做好七年级语文单元测试卷练习，是对已学知识进展稳固的一种方式。下面 我为大家带来，希望对你有所帮助。 七年级上册第五单元测试题 一、根底知识及运用 1.为以下词语中加点的字注音： 憔悴 寒颤 嫩 芽 倘 假设 2，依据以下词语中的拼音写出汉 zuàn 着小刀 nuè 杀 shà 时 dié 纸船 3，解释以下词语在课文中的含义 ①熬： ②匿笑： 4.把下面四个词语按句子语义要求填人适宜的空格 瑟缩 惊惶 绝望 傲然 1 8 ①我当然得到完全的胜利，于是 走出，留他 地站在小屋里。 ②便很 地站了起来，失了色 着。 5.按课文原句填空： ①假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上， ， ，妈妈，你会认识我吗? ②母亲， ，不要惊讶他无端人梦。 二、古诗文阅读理解 6.依据上下文提示默写： ①兄女曰：“ 。〞公大笑乐。 ② ，那么是无信 ; ，那么是无礼 7.解释以下文言语句中加点词语的含义： ①俄而 雪骤。 ②撒盐空中差 可拟。 ③陈太丘与友期 行。 2 8 ④相委 而去。 8，翻译以下文言语句： ① 尊君在不? ②谢太傅寒雪日内集。 9.除去课文内的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似〞?你只要注意雪花的 形态、色彩及其飘落的特点，就可尽情发挥想像力，找到很多优美的比喻来描述 纷飞的大雪。 三、现代文阅读理解 一阅读课文?散步?中的选段，答复文后的问题。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意 思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子;我 的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一 霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的方法，找不出;我想拆散一家人， 分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 我说：“走大路。〞 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧。〞她的眼随小路 望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走 不过去的地方，你就背着我。〞母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来， 背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然 3 8 不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 10.“我〞决定走大路，“委屈儿子〞来照顾母亲的意愿，这表现了“我〞 怎样的品质? 11，“我〞的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜〞? 12.文中划线的语句描写了“我〞的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一 说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢? 13.文中的“我〞是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他 这一特点的描写语句，并写在下面。 14.在第一段文字中，“我〞面对分歧要“想一个两全的方法，找不出〞。 “我〞要的是哪“两全〞呢? 二阅读下面选白课外的文字，答复文后的问题。 金色的草地 蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随 便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。 “谢廖沙!〞——我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛 吹到他脸上。于是他也开场窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次， 我有了一个新发现。 4 8 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地 就变成金黄色的了。可真是关!大家都说：“金色的草地，太芙了!〞有一天，我 起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返 回家来，整个草地又都变成了金色。我