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七年级上册语文第一单元测试卷答案
一、积累与运用
1 D (A、瞬shùn 凝 níng B 啜 chuò C、骚 sāo)
2 B (A、紧—惊、昏—晕;C、冀—翼;D、桨—浆、恰—怡)
3 B (宽怒——宽恕) 4 B 5 C 6 A7 C (宽恕:宽容饶恕)
8 D 9 D (A “无时无刻”用词不正确;B、缺主语;C “闻到”与“鸟语”矛盾;)
10 A
二、阅读理解
11 B 12 A 13 C 14 D 15 B 16 D 17 C
18 A (强:通“僵”,僵硬。)
19 C (余:第一人称,我。而不是“空余时”)
20 D 21 C 22 B 23 C 24 D 25 B
三、课外阅读:26 A。27 过分地看轻自己(毫无根据地自己看不起自己)。28、维护自己
的尊严和形象(不想让杰克看到自己的狼狈相)。尽管我的衣服半湿,感觉难受,但我脸上
始终保持着平和自然的微小。 29、老师居然冒着滂沱大雨来教课。 30、比喻。31、杰克对
中国人有偏见,以高傲的态度对待我;经过努力,赢得了杰克的称赞。 32、杰克在学习
中一次次失败,但我没有嘲笑他,相反一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。丰富的知识(或
一定的才能,或教学的艺术)。 33、重要的不在于外表,而在于品质。
34、写作: 略
人教版七年级上语文第二单元测试卷参考答案
一、语言积累及运用(20 分)
1. B 2 . A 3. C 4. C 5.仿写。略6.略
二、阅读理解(50 分)
(一)7 .D 8 .A 9 .C 10.C 11.D
(二) 、12.D 13.C 14.A 15.C
(三)16.C 17 .讽刺了办事情不能坚持到底,三心二意,半途而废的人
18.拟人。突出了猎狗做事没有耐心,三心二意的性格,使故事更具有讽刺性
四、 19、不好,“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板;“活跃”多指行动进展积
极有力。 20、指溪水流动时发出的悦耳的声响。21、溪水随季节的不同,水流量发出的声
音也不同,由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。22、冰冻状态 解冻
状态 23、春回大地的信息 24、拟人化的写法
三、写作 略
七年级上册语文单元测试卷(三)参考答案:
1-5 DBCCC 6-10 DCDAC 11-15 DDBCD 16-20 DCDBC 21-25 BCDBC
26、夕阳西下,断肠人在天涯
27、海日生残夜,江春入旧年
28、杨花落尽子规啼;我寄愁心与明月
29、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
30、与后文形成对比,突出了教室里春意盎然。
31、萌动 蔓延
32、草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。
刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。
打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。
33、热爱春天热爱大自然的感情;和谐美好的关系。
34、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑
35、略
初中语文七年级上第四单元过关测试试卷答案
1——5DDCBD 6——10BDDBB 11——15CCABD 16——20CDDAD 21——
25ABBAC 26——28略
29、①短期气候预测的意义;②短期气候预测的含义;③短期气候预测的作用;④短期气
候预测系统发展的进程;⑤短期气候预测的局限性。 30、示例:如果你认为短期气候预测
就是每天电视广播里的天气预报,那就错了。或:短期气候预测不是每天电视广播里的天气
预报。运用设问句,可以引起人们的思考,引起人们的阅读兴趣。 31、短期气候预测是相
对于长期气候预测和天气预报,以月、季半年一年为时间概念的气候预测。 32、但;
而。 33、同义成语:变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语:一成不变、
始终如一。
七年级语文(上)第五单元测试题【答案】
1、B 2、B 3、A 4、C 5、D 6、D 7、C 8、C 9、A 10、C
11、C 12、B 13、D 14、C 15、B
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