幼儿教育心得体会：做一名孩子们喜欢的老师。.docxVIP

幼儿教育心得体会：做一名孩子们喜欢的老师。 乐观是一种积极向上的人生态度，是一种健康的心态，是人生快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师，一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。 同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩子们的情绪，有利于他们阳光性格的形成，也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。 要做孩子喜欢的老师，必须要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会愿意和你交流。例如：幼儿入园时，要热情的与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：“小朋友，今天早上你吃的什么饭？好吃吗？”或者说：“你今天真漂亮！你的衣服真好看！”等等。当幼儿与老师说话时，老师应充满热情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心倾听，并机智地回答幼儿的问题。另外，老师的耐心是与爱心息息相通的。应放下老师的心态，和孩子平等的交流，自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通频道，一起说说他们心中的“偶像”；游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了又何妨？讨论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富，有时候他们知道的东西，我们也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信是从一个孩子嘴中说出来的。交流不但可以发展幼儿的语言表达能力，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，如果我们经常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也愿意和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。 所以，要当好一名幼儿教师，做一名孩子喜爱的老师，就要有爱心、耐心、责任心；喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作，只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获，也是最大的幸福和快乐。 我相信我一定能成为一名孩子们喜爱的老师。 第二篇：做孩子们喜欢的老师,创造孩子们喜欢的课堂 做孩子们喜欢的老师 创造孩子们喜欢的课堂 ――我的学习经验 各位老师： 大家下午好！作为一个新教师，谈不上经验，权且让我谈一谈我的学习体会吧。今天站在这儿，似乎又回到了两年前，那时我刚刚离开大学的校园，以崭新的身份踏入小学的课堂，我踌躇满志，决心要干出一番名堂。当我第一次以教师的身份出现在孩子们的面前，看着那一张张纯真的笑脸，望着那一双双充满期待的眼睛，初为人师的我，心头涌动的是不尽的新鲜感和兴奋感，我天真地以为，只要全身心地投入，勤勤恳恳地工作，就能胜任“传道、授业、解惑”的教师天职。我使出了全身的解数，点燃生命中的热情，早出晚归，兢兢业业地工作着。课堂上，我不遗余力地向孩子们传授书本上的所有知识，对每一篇文章、每一个字都深入浅出地讲解。学生似乎是个容纳知识的容器，好像教师讲得越多，学生的获得就越多。我不知疲倦地讲解，学生机械反复地记忆。终于有一天，我蓦然发现自己努力的结果并没有带来学生的发展和飞跃。我开始抱怨，抱怨学生脑子太笨，学习不用功。课堂上除了滔滔不绝地讲解又多了几分埋怨和责备，课堂气氛变得死气沉沉，我彷徨了我茫然着，原有的冲动和热情也随之消失了。 那段日子我教得很辛苦，学生却不爱学；准备工作做得很充分，教学也很投入，可学生学习效果却不佳。我不止一次地问自己：难道要在这条没有阳光、没有笑容的路上走下去吗？不，绝不！ 我知道，一切才学和本领都不是天生的，我年轻、有活力、有精力。我开始努力，抓紧时间，向书本学习，向实践学习。古人云：“三天不读书，则语言无味，面目可憎。”每天我都会找时间利用书刊、网络广泛浏览各类有用的信息，认真阅读教育理论书籍，如《教育心理学》、《给教师的建议》等等，注意从各种教育刊物上捕捉信息。凯勒有一句话说得好：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。” 另外，作为新教师要多多学习优秀教师的经验，我很感谢我的指导老师，经验就是财富，站在讲台前才觉得自己的简陋，平时多听课、多学习、多交流，从教学的指导思想到教学方式的选择，从课文的讲解到作业的设计，从学习氛围的创设到语言的板书，从教师的教态到师生交流的每一个环节??我们彼此探讨着。 我努力着：做孩子们喜欢的老师，创造孩子们喜欢的课堂。课堂上，我是孩子们的老师，我们是学习的合作者，交流者，互相尊重；课下，我们是好朋友。课余时间，我经常和孩子们比赛跳绳，学踢毽子。平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮 1 他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学