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班主任或老师或班主任工作总结初中七年级第三篇 七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级六班的班主任或老师或班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 一、首先，充分了解亲爱的同学们，只有充分了解亲爱的同学们才能有针对性的教育教学亲爱的同学们，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师或班主任、家长那儿了解亲爱的同学们的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个亲爱的同学们的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育教学。尤其是那几个纪律不是很好的亲爱的同学们，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的亲爱的同学们。此外，像有的亲爱的同学们过于内向，有的亲爱的同学们学习上偏科，有的亲爱的同学们因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育教学的亲爱的同学们，因为及时，一学期下来，很多亲爱的同学们从根本上有了改变。 二、明确班规，规范亲爱的同学们的行为。 亲爱的同学们从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织亲爱的同学们学习《中亲爱的同学们守则》和《中学亲爱的同学们行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向亲爱的同学们贯彻养成教育教学，并根据本班亲爱的同学们特点，制定了《七年级六班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。 三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班亲爱的同学们，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级亲爱的同学们的特殊情况，班干部基本由亲爱的同学们推选和我的指定相结合的方式方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方式方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。 四、组织学习互助小组。 我把学校班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习学校活动中，不但使学校班级形成了很好的学习氛围，而且也使亲爱的同学们们变得团结、互助。大大地提高了学校班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，亲爱的同学们的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让亲爱的同学们们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的亲爱的同学们一定给予物质上的奖励。 五、采取方式方法，积极促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育教学离不开老师或班主任和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样亲爱的同学们在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育教学的效果。因此，每周我都根据学校班级亲爱的同学们的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的亲爱的同学们家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育教学，效果也很不错。 六、为各科任老师或班主任做好服务。 作为班主任或老师或班主任管理好亲爱的同学们是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师或班主任沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要亲爱的同学们以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目标的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。另外，我利用早自习时间，充分发挥亲爱的同学们的能动性，每天让亲爱的同学们在黑板上出题，并由亲爱的同学们讲题，以提高亲爱的同学们学习的积极性。在本班各科任老师或班主任的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师或班主任配合，管理好学校班级，使六班更上一个台阶 当然，在管理好学校班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。 一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。