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大学生职业生涯规划;教学内容与目标;教学重难点;我为什么要上大学?;现实;现实;思考：我们为什么要上大学？; 为什么在求职竞争中成功的是他，而不是我？ 为什么他的简历内容比我的丰富太多？ 为什么他在大学三年取得那么多的成绩？ 为什么他的生活如此的充实？ 为什么？……; 一、学业规划 ——大学三年怎么过？ ;思考;职业发展视野下大学生学业规划主要发展任务; 进一步明确生涯发展目标与定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索;反思自己的规划，进行评估和调整 探索公司和工作环境，按职位要求检视自己 开始建立专业化的联系，以辅助求职竞争 持续获得与职业生涯相关的工作和领导经验 为攻读本科作准备;检验自己的职业目标是否明确 前二年的准备是否充分 学习就业政策、就业技巧和方法 澄清尚未完成的学业要求，顺利完成学业;二.职业认知与职业素养培养 ——我想做什么，我能做什么？ ;提升职业素养 创造一片天空;17;职业的分类;19;20;21;22;23;24;提升职业素养 创造一片天空;提升职业素养 创造一片天空;提升职业素养 创造一片天空;提升职业素养 创造一片天空;提升职业素养 创造一片天空;大学生必备的基本职业素养;提升职业素养 创造一片天空;提升职业素养 创造一片天空;三.自我认知;兴趣：是指个体为了兴趣或享受而做的事情 为个体