高考生物 热点题型和提分秘籍 种群的特征和数量的变化.pdfVIP

藏躲市安详阳光实验学校专题 25 种群的特征 1.种群数量特征的分析 和数量的变化 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 【高频考点解读】 (2)出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 1.种群的特征(Ⅰ)。 (3)年龄组成和性别比例能预测种群数量的变化趋势。 2.种群的数量变化(Ⅱ)。 (4)除以上条件外，气候、食物、天敌、传染病等都影响种群密度的变化。 3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 2．种群密度的调查方法 【高考警示】使用样方法调查种群密度时的三点提醒 【热点题型】 (1)适用范围：样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动 题型一 种群的特征及种群密度的调查方法 物或某些昆虫卵也可用样方法调查。 例 1. 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体 (2)计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应 从出生到性成熟需要 6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构 遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 (每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是 2 2 (3)样方面积：与调查的植物有关，如乔木的样方面积为 100m ，灌木为 16m 。 ( ) 【举一反三】 A. 该种群 10 月份的出生率可能为零 在某池塘中，第一次捕获鲫鱼 106 条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼 91 B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 条，其中有标记的 25 条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这 C. 该种群的年龄结构随着季节更替而变化 次估算的结果与实际误差较大，分析其原因不正确的是( ) D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 A. 捕鱼用的渔网网眼太大 B. 被标记的鱼放回后有一小部分死亡 C. 两次捕获的鲫鱼数量较小 D. 重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 答案：D 【提分秘籍】 项目 “J”型曲线 “S”型曲线