201x春七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固复习 新人教版.ppt

第三单元 统一多民族国家的建立和巩固;学习目标;考点一、秦统一六国;考点二、巩固统一;考点二、巩固统一;2、知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。;考点三、陈胜、吴广起义;奠定统一基础：商鞅变法 实现统一大业：公元前221年。 巩固统一措施：政治、经济、文化、思想、交通。 成为统一大国： 暴政统治而亡：公元前207年 ;刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。 根本原因是：得民心者得天下，失民心者失??下。 ★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化： 战争目的代表阶级战争性质秦末农民战争反抗秦的暴政农民阶级农民战争楚汉之争帝位之争封建地主阶级封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争★相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ;自主探究：;如何评价一个历史人物： 依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全面的、客观的评价，要坚持一分为二的观点。 　１：凡是符合人类社会进步要求，适应历史发展朝流的，都要给予肯定的评价；凡是损害人民利益，阻碍社会发展的，要给予其否定的评价。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。 　２：对一历史人物评价，要坚持一分为二的观点。既要看到他推动社会进步的一面，又要看到他阻碍社会发展的一面，对其功过要有主次之分。 ;秦始皇既是千古一帝，又是一位暴君，总体来说功大于过。