送东阳马生序阅读理解答案.pdfVIP

《送东阳马生序》集锦 一、 [甲] 余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。 [乙] 溥(pǔ)幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右 手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录” 张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要 重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂， 每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。 18、解释下列句中加点的词语。（4 分） （1）弗之怠 （懈怠，放松；）（2）负箧曳屣（ 背 ） ． ． （3）四支僵劲不能动（同肢，肢体；） （4）溥幼嗜学（爱好 ） ． ． 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）如是者六七始已。 20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2 分） 余/因得/遍观群书。 21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4 分） （1 ）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。 （2 ）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。 22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。（3 分） 18、； 、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。 二、｛甲｝余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。 ｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大 姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍 读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。 ｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。 ④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了 一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的 人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这 样，他说： “ 我希望能得到你家的书，通读一遍。” 主人听了，深为感叹，就把书借给他 读。于是匡衡成了大学问家 20、解释下面加点的字。（2 分） ①每假借于藏书之家 （借） ②礼愈至 （周到） ． ． ③衡乃与其佣作而不求偿 （报酬） ④主人怪问衡（感到奇怪） ． ． 21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（D ）（2 分） A 、 门人弟子填其室 或遇其叱咄 B 、 弗之怠 从乡之先达执经叩问 C 、 邻舍有烛而不逮 以书映光而读之 D 、衡乃穿壁引其光 衡乃与其佣作而不求偿 22、用现代汉语翻译下列句子（4 分） ①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。 ② 主人感叹，资给以书，遂成大学。 主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。 23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3 分） 甲文①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。 乙文乙文：①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。 24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中 得到了怎样的启示。（3 分）一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋 ②博览群 书 ③虚心请教。 1 / 8 三、 [甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。 [乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调 官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。” 四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时 盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。