【英语教案】六年级上册英语导学案(陕旅版).pdf

【英语教案】六年级上册英语导学案（陕旅版） lesson13whatareyougoingtodotomorrow? 总共有 3 学时。第一节课是李强写的 【学习内容】 你今天要做什么？ 【学习目标】 1.理解、说、用和写下列单词和短语 help,dosomehousework,dothewashing,outsidetheschoolgate,cleantheroom,mopthefloo r. 2.学习一些关键句子和句型 whatareyougoingtodotomorrow? 我要去 Elpgrandmali……（第 63 页） 3、能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行练习。 [学习重点] whatareyougoingtodotomorrow? 我要去 Elpgrandmali……（第 63 页） 【学习难点】 能够准确理解本课对话，并在现实生活中与他人一起练习。 【导学准备】 老师准备了录音机、磁带和单词卡 【导学过程】 一、 [问题导向，先预览] 老师和学生一起朗诵第十二课的 let’spractise(11)短，再请个别学生进行复述。 二、 [提出目标、任务指导] 1、 help,dosomehousework,dothewashing,outsidetheschoolgate,cleantheroom,mopthefloo r. 2.学生尝试阅读，老师引导阅读，一起学习单词。 3、引出句型 你今天要做什么？ i’mgoingtohelpgrandmali……(p63) 4.谈论语言要点 i’mgoingtohelpgrandmali……(p63) 三、 【加强培训，课堂达标】 1、listentothetape. 2、 在演讲结束后读对话。 3、readbythemselves. 4.做活动手册中的练习 lookandmatch 四、 [课后作业，预习下一节] 1、readthewordsandthedialogue. 2、 预演练习（一）和（二） 【课后反思】 第 12课 WeregoingtoseTom ！ 课时：3 第一学时 学习目标 1、学生通过查字典、查资料、听录音、互相讨论等方式自己学会本课单词和相关短 语，大概理解本课内容。 2.能够理解、说和写与疾病有关的单词和句子。 重、难点 1.预习并掌握关键短语和句子，熟悉课堂。 2、预习、掌握如何用英语表达和生病有关的词句。。 知识链 illinbedafterschoolwithheari’msorrytohearthatbegoingto 学习方法指导 分组学习新单词和短语，练习讨论单词发音、讨论理解课大意。 学习指导过程 一、看图片，听录音跟读，并说出汉语意思。 1.教师主导阅读。 2.同学互读，一生拼出字母，一生读出单词，并说出汉语意思。 3.词语解释。 4.在四线三格中书写并造句。 二、 根据课程内容回答以下问题： 1、whataretheygoingtodoafterschool? 他们正在讨论这个问题。 2、what’swrongwithtom? 海斯林贝德。 三、翻译 1.放学后你打算做什么？ 2、他生病了，我们准备去看望他。 3.他怎么了？ 4、我很遗憾听到那样的消息。 他感冒了。 6、我可以和你一起去吗？ 分配工作 1、听录音跟读所学内容并背诵。 2.将所学知识应用到现实生活中。 课后反思 第 12课 WeregoingtoseTom ！ 课时：3 第二学时执笔人：尚军禄 学习目标 1、理解并会用以下单词及词组 我和我的心肠刚开始 2、掌握一些常见介词用法 3.掌握 Im sorry to heart beging tomayi等句型的用法 4、学习一般将来时的含义