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七年级历史学情分析
一、学情分析:
10 月份所教的是七年级年级上学期的内容第二
单元,学生经过一年多的历史学科的学习,具备了一
定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上
提供了较大的空间。
初一的学生好奇心强,教师教学中要注重活跃课
堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容
产生兴趣,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调
动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。
我校是一所县级学校,学校的学生家庭经济条件
一般,大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。
学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主
要靠课本获取历史知识,这就要求教师在教学中,注
意利用现有资源,挖掘教
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