人教版八年级下册物理12.1杠杆课件.pptVIP

学习目标 4．能对杠杆进行分类，并能根据实际选择合适的杠杆。 1．认识杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (重点) 2．能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆。(难点) 3．通过探究，掌握杠杆的平衡条件，并能利用杠杆平衡条件进行相关计算。（难点） 新课引入 这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械 新课引入 　　这些工具在使用时，有什么共同特点？ 新课讲授 在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 一、杠杆的概念： 新课讲授 撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？ 什么是动力，什么是阻力 新课讲授 支 点(0)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(l1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 杠杆的五要素 新课讲授 （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” 新课讲授 二、探究杠杆的平衡条件 猜想: 杠杆的平衡时，力与力臂之间的关系 器材: 测量的物理量: 力 力臂 新课讲授 探究杠杆的平衡条件 A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图更易测力臂？ 讨论： 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 新课讲授 实