三年级上册语文教案语文园地四.pdfVIP

XX学校--用心用情服务教育！ 部编版小学语文教学资料，请参考使用！ 小学语文三年级上册《语文园地四》教学设计 学情分析： 经过一二年级的学习，大部分学生对学习语文有兴趣，积累了一 定的语文基础知识，语文各方面的能力也有一定的提高。但在语文知 识的运用、口头表达、与人交往合作、自能学习方面还有待进一步的 提高。因此，教学中应尽可能地激发孩子们的学习兴趣，创设各种情 境，帮助他们在学习知识的过程中提高能力。 教材分析： 本节课教学内容包含《语文园地四》中“词句段运用”第二题、 第三题和“日积月累”。“词句段运用”第二题要让学生能说出“百发 百中”等成语构词的特点并说出其他类似的成语。“词句段运用”第 三题要求学生能了解“语言描写”可以有3种不同的形式，并学习标 点符号的正确使用。“日积月累”要求学生能朗读、背诵与团结合作 有关的谚语。 教学目标： 1.学生通过观察对比，发现所提供的成语的特点，并积累同类型 的成语。 2. 朗读、背诵与团结合作有关的谚语。 3.熟悉引号的用法。通过观察比较，发现并掌握对话中提示语的 三种不同用法。 教学重点： 1. 朗读、背诵与团结