曾祥林接力跑中下压式传接棒技术说课稿.docxVIP

《接力跑中下压式传接棒技术》说课稿民勤县第四中学曾祥林 一、指导思想与理论依据 本课教学以《体育与健康课程标准》为依据，充分表达“健 康第一”、“以学生开展为中心”、“重视学生主体地位” 为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，整个教学过程都在 游戏和比赛中进行，让学生在玩中学，玩中练，玩中育。为 培养学生体验团结友爱和竞争的精神，及学生积极主动相互 协作的意识，本次教学对教材中的技术教学因素做了淡化处 理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主 动学，自主学”，教师辅导的探究式学习方式。采取分组教 学及分组竞赛法，使每位同学都能体验到运动的乐趣。 二、教材分析 接力跑是田径运动中唯一的一项集体工程，它通过用接 力捧的传递，在集体的默契配合下完成整个全过程。该内容 的教学对培养学生的团队意识及集体主义精神和开展快速 奔跑的能力有着极其重要的作用。对提高身体素质有很大的 帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法进行教学。 下压式：接棒人的手臂后伸，掌心向上，虎口张开朝后, 拇指向内，其余四指并拢向外，传棒人将棒的前端由上向前 下压，放入接棒人手中。下压式传接棒的优点是每一棒次的 接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。缺点是接棒时， 接棒人的手臂紧张，不自然。 本课主要学习下压式传接棒的方法，利用下压式传接棒 完成接力跑。重点解决传接棒的时机，难点是在传棒同学速 度不减少的情况下，接