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历史研修日志 历史课在教学过程中，如照本宣科，只注重知识性而不 注重趣味性，会枯燥无味，使学生厌学，影响课堂效果和教 学质量。 宋代大教育家朱熹说：“教人未见意趣，必不乐学”。 激发学生学习兴趣是很重要的，在历史课教学中教师可以通 过各种方法使学生对历史知识产生学习兴趣。其中，用“小 故事”就是使历史课充满浓厚兴趣的有效的方法之一。 在历史课教学中，“小故事”能够使历史课充满浓厚的 兴趣，从而促进学生识记；充分发挥教师的主导作用并调动 学生主动性，但也不是说所有的“小故事”都能起到如上所 说的作用。历史课利用“小故事”要以教育目的为核心，根 据教学的要求和教材实际需要进行有效地选用，主要有两种