教科版科学一年级下册《期末测试卷》含答案【模拟题】.docxVIP

教科版科学一年级下册《期末测试卷》一.选择题供10题，共20分） TOC \o 1-5 \h \z .蜗牛的眼睛长在（）上。 A.长触角B.短触角C.腹足.蜗牛靠（）运动。 A.壳B.腹足C.触角.把食盐放入水中，发现食盐（）。 A.没有溶解B.溶解了.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（）。 A.直接闻B.用手扇着闻C.凑近闻.没有气味的是（）。 A.洗发液B.水C.臭豆腐.下面物体中最重的是（）。 C.一、A.?玻璃球B. ~》回形针 C. 乒乓球.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（ 来分辨。 A.手B.嘴巴C.眼睛.下面的物体中形状不一样的是（ A.小木块B.乒乓球C.橡皮 A.小木块 B.乒乓球 C.橡皮 A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾.下面是动物的是（）。 A.老虎B.水稻C.西瓜二,填空题（共10题，共56分） .水的特点是：水没有（ .水的特点是：水没有（） （）,（）流动。 .通过学习，我发现，水是可以（ .观察动物，不（）、不（ “（ ）”。 没有（），没有固定的 ）的。 ）动物，不损坏它们的 .要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。 TOC \o 1-5 \h \z .蜗牛能在（）上，（）上，（）上， （）上等地方运动。 .两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。 .寻找小动物的工具有（）、（）、（）、 （）O.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、 （）、（）方面比拟。 .白糖在水中发生的是（）现象。 .生活中需要水的地方：（）、（）、（）、 （）O三.判断题供10题，共20分） .我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（）.我们不能随便乱扔垃圾。（） .在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。（）.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（） .水和空气都能流动。（）6. 6. 6.我用鲤来呼吸。 6. 我用鲤来呼吸。 .空气没有形状。（）.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（） 我生活在陆地上。（9. 10. 用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（ 四.连线题（共1题，共4分） .小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。 用腹足爬行用脚走■ 用鱼绵游用翅膀飞 五简答题（共5题，共27分）.蜗牛的“家”应该是怎么样的？ .把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。 ②放入前，先观察①搅拌③放入后，静静观察④搅拌后，再观察.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？ ②放入前，先观察 ①搅拌 ③放入后，静静观察 ④搅拌后，再观察 .蜗牛生活需要什么？ 触角、鳞.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鲤、 片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）六.综合题（共3题，共21分） 触角、鳞 1.判断以下说法是否正确，正确的画 7； 错误的画“X”。 （3）小刀十被入木中 （3）小刀十被入木中 （1）盐放入水中后真的消失了。（） （2）红糖放入水中后溶解了。（） （3）小石子放入水中后溶解了。（ （1）上面五种物体中，可以流动的是（）。 （2）上面五种物体中，按照形状分类，（）和（）可以归 为一类。 （3）上面五种物体中，（）最小。（4） （3）上面五种物体中，（ ）最小。 （4）上面五种物体中，③和④相比，（ ）比拟轻。 3.我们可以从哪些方面描述水的特征？ 描述水的特征（班级记录表） 颜色 有颜色口 无颜色口 气味 有气味口 无气味口 是否透明 透明口 不透明口 软硬 软口 硬口 参考答案 一.选择题 A B 3.B B 5.B . A .C 8.B 9.B 10. A 二.填空题 L颜色：气味；形状；会 .流动 .惊动；伤害；家 .称一称 .玻璃；菜叶；线；树枝 .重；轻 .棉签；放大镜；笔；记录夹 .形状；大小；味道；轻重 .溶解 .洗衣；洗菜；拖地；浇花 三.判断题 V V X X V V V X X V 四,连线题 1.如下: 五.简答题.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出 去。 .②③①④.水有颜色吗？水的重量是多少？ .蜗牛生活需要水、空气、食物等。 .鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鲤呼吸。 六.综合题. X； V； X .⑤；①；②；①；④.如下： 描述水的特征（班级记录表） 颜色有颜色口无颜色团 气味有气味口无气味回是否透明 透明因 不透明口 软硬软切硬口