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PAGE PAGE 1 关于组织申报XX市教育科学“十三五” 规划2020年度课题的通知 各县（区）教育局、市属各中学（含中等职业学校）、民办学校： 为学习贯彻十九大精神，积极落实国家中长期教育发展规划纲要和《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）等文件精神，加强教育政策战略研究和基础教育研究，更好地为我市教育改革和发展决策服务，经XX市教育科学规划领导小组批准，决定启动XX市教育科学“十三五”规划2020年度课题申报和评审工作。现将有关事项通知如下： 一、申报原则 （一）根据《XX市教育科学“十三五”规划2020年度课题指南》（见附件1）所列出的研究内容，采取个人申报的形式确定立项。《指南》只提供选题范围和研究方向，申报人在具体确定课题时应结合本区域、本单位和个人教育教学中遇到的实际问题，适度超前地进行选题。申请者既可根据《指南》内容选题，也可根据《指南》所提供的方向和范围选题。对《指南》范围以外的选题，如申请者认为确实具有重要的理论和实践价值，也可申报。 （二）立项课题要体现实用性、探索性和独创性。既要从教育教学工作的实际出发注重现实问题的解决，又要紧跟教育教学发展的前沿动态；既要重视教育实践经验的总结升华，又要注重教育科研的学术品位和理论高度；既要重视外地先进科研成果的引进学习，又要注重自我研发和自主创新。 二、课题研究周期及类别 （一）课题研究周期：本年度申报的集体课题要求在3年完成，不得提前时间结题也不得推迟时间结题。教师个人课题和决策性研究课题应在1年完成。研究期限自课题批准立项之日起计算，课题人员调整须经XX市教育科学规划领导小组办公室或其相关委托管理单位批准。 （二）此次申报的课题类别分为四类：资助经费重点课题（A类）、自筹经费重点课题（B类）、自筹经费一般课题（C类）和教师个人课题（D类）。 资助经费重点课题（A类）：是指在理论和实践上有较大价值，对全市教育事业发展有重要意义的；能解决教育的热点及难点问题的；对教育科研水平提高有重大作用的；有一定理论难度，在研究方法上有新探索的课题。2020年度资助经费重点课题计划设立50项(其中市直学校20项，县、区和民办学校30项)。市直学校每项课题资助经费4千元（获得A类立项的课题分两年资助课题研究工作，其中2021年资助2千元；2021年底课题中期评估获得通过的，2022年再资助2千元，课题中期评估没获得通过的，终止资助课题研究。），要求市直学校至少资助4千元作为课题研究经费；县区学校、民办学校每项A类课题，由所在县区财政拨付相应的资助经费。 自筹经费重点课题（B类）：是指具有一定的研究意义，对全区或某区域教育事业的发展具有一定的指导作用，能解决部分地区或某教育阶段的实际问题，在理论、实践和研究方法上有所突破的课题，由课题负责人所在单位承担研究经费。2020年度自筹经费重点课题计划设立100项，要求所在单位至少资助3千元作为课题研究经费。 自筹经费一般课题（C类）：一般为普及型课题，规模小，周期短，突出教育科研的实效性。通过这类课题研究，能及时、有效地解决一些教育教学改革中的关键与实际问题，并与教师的专业化成长相结合，锻炼出一支专、兼职相结合的教育科研队伍，积累组织大型课题研究的实践经验。2020年度一般课题设立项目不限，由课题负责人所在单位承担研究经费，要求所在单位至少资助2千元作为课题研究经费。 教师个人课题（D类）：教师个人课题是以中小学教师、免费师范生教师、XX市名师培养对象为研究主体，以教育教学的具体问题为研究内容，以推动教师专业成长为目的的课题。研究要求切入口小，研究内容单一，以叙事研究、案例研究和行动研究为主要研究方法，研究周期1年。2020年度市级教师个人课题计划设立150项左右，由课题负责人所在单位承担研究经费，要求所在单位至少资助1千元作为课题研究经费。 三、申报名额和申报程序 （一）申报名额。 为确保市级课题研究质量，2020年度课题立项实行总量控制，限量申报。申报名额如下： 各县（区）集体课题限报30项，教师个人课题限报10项。市直各中学（含中等职业学校）、民办学校每校集体课题限报3项、个人课题限报3项，市直高完中可适当增加至6项以内（集体课题和个人课题各6项以内）。 （二）申报程序。 1．各县（区）教育局、市直各中学（含中等职业学校）、民办学校要根据申报名额数量，对本县区、本校申报材料进行筛选，确立本县（区）、学校的研究课题基础上，择优向XX市教育科学规划领导小组办公室统一申报。 2．各县区、市直各中学（含中等职业学校）、民办学校的申报材料由单位审查合格、签署意见盖章后，统一填写汇总表，将所有申报材料的电子版和纸质版统一报送XX市教育科学规划领导小组办公室。 3.申请人所在单位和各县（