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做好初高中衔接工作很重要 语文学科 高一新生入学，环境、教师、学习伙伴、教材等都发生了明显的变化，许多 学生对高中语文学习感到不适应，甚至不知道如何学习语文。进行初高中衔接的 研究，使高一新生迅速适应高中语文学习，是我们这学期研究的主要课题。 一、 我们的理解 “初高中衔接”，是高中教学沿用初中的语文教学方法以 适应学生的学习习惯和能力呢，还是重建高中语文学习的机制？抑或是继承初中 语文学习中有价值的部分同时建立高中的学习机制呢？我们认为，教育就是为学 生的发展提供条件，以促进学生的发展为目的，所以，高中语文教育应该着眼于 未来，而不是为了适应过去；建立适合学生身心特点的符合高中语文教育规律的 语文学习机制，才是我们的主要目标。但是，语文学习既有一些共同的规范和方 法，也存在不同学生、不同年龄、不同学习阶段的差异，高中语文教育是在对初 中语文教育进行扬弃的基础上建立新的机制。对于在初中教育中已经建立的初高 中都能够使用的语文学习方法、习惯，就应该在高中阶段保留、强化和发展；对 于在初中尚未建立，而又是高中语学习需要的方法、习惯，就需要培养。因此， 所谓“初高中衔接”，是指保持、强化学生已有的良好的语文学习方法、学习习