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会计学 1 四年级科学溶解的快与慢 思考：要知道怎样溶解得快，应如何设计实验呢？哪几个条件相同？哪几个条件不同？ 应该用对比试验 第1页/共13页 对比实验中要控制的条件 变化的条件只一个 不变的条件有多个 第2页/共13页 研究的问题 我的猜想 不同条件 相同条件 溶解快慢 搅拌 快 慢 不搅拌 快 慢 研究结论 实验一 检验搅拌能否加快溶解 搅拌能加快溶解 一个搅拌，一个不搅拌 1.食盐的量 2.水量 3.同时放盐 4.水温相同 搅拌是否能加快溶解？ 第3页/共13页 不搅拌 搅 拌 第4页/共13页 研究的问题 我的猜想 不同条件 相同条件 溶解快慢 搅拌 快 慢 不搅拌 快 慢 研究结论 搅拌可以加快溶解 √ √ 实验一 检验搅拌能否加快溶解 搅拌能加快溶解 一个搅拌，一个不搅拌 1.食盐的量 2.水量 3.同时放盐 4.水温相同 第5页/共13页 冷水 热水 实验二 加热水是否能加快溶解？ 第6页/共13页 研究的问题 我的猜想 不同条件 相同条件 溶解快慢 热水 快 慢 冷水 快 慢 研究结论 热水可以加快溶解 √ √ 检验热水是否可以加快溶解 热水可以加快溶解 一杯常温 一杯热水 1.食盐的量 2.水量 3.同时放盐 第7页/共13页 研碎 没研碎 研碎是否能加快溶解？ 第8页/共13页 研究的问题 我的猜想 不同条件 相同条件 溶解快慢 压碎 快 慢 整块 快 慢 研究结论 研碎可以加快溶解 √ √ 检验压碎是否可以加快溶解 研碎可以加快溶解 一个整块 一个研碎 1.溶质的量 2.水量 3.同时放入 4.水温 第9页/共13页 通过以上三组实验，我们可以知道：( )、（ ）、（ ） 可以加快溶解。 搅拌 加热 研碎 第10页/共13页 第11页/共13页 回顾与总结 切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 溶解的快慢与哪些因素有关？ 物体溶解的快慢与 1.物体颗粒大小 2.水的温度 3.液体是否被搅动等因素有关。 第12页/共13页