班主任交流心得体会.docxVIP

小学班主任面对的是儿童，工作非常繁重。任何一位班主任都希 望胜任这项工作并把自己这项工作做出色.很荣幸，在上学期的班级 管理中，我班被评为优秀班集体.下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要 善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他 们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是主任顺利开展一切工作 的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过 活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所 在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。 还要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了 解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学 生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化 与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值得 信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么， 你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部 对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班 主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干