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高中数学函数性质的判定 知识点总结及练习 函数性质的判定 一阶检定法：利用一阶导数来判断函数的递增区间及递减区间与极值可能发生的位置。 二阶检定法：利用二阶导数来判断函数图形的凹向性与得出判断极值。 最后，我们将对三次函数的图形进行完整的分类。 ※函数的递增与递减 若函数 f（x）在某一区间 I 满足： (1) 对任意 x1，x2 ? I，若 x1＜x2，则 f（x1）≦?f（x2），此函数 f（x）在区间 I 上为递增函数。 (2) 对任意 x1，x2 ? I，若 x1＜x2，则 f（x1）＜?f（x2），此函数 f（x）在区间 I 上为严格递增函数。 (3) 对任意 x1，x2 ? I，若 x1＜x2，则 f（x1）≧?f（x2），此函数 f（x）在区间 I 上为递减函数。 (4) 对任意 x1，x2 ? I，若 x1＜x2，则 f（x1）＞?f（x2），此函数 f（x）在区间 I 上为 严格递减函数。 例题1 试求下列各函数在哪些区间递增？ (1) f（x）函数图形如下图。 (2) f（x）＝x3。 随堂练习 试求函数 f（x）＝x2－2x＋3 的递增区间。  ※多项式函数增减性质的判定 设 f（x）为一次以上之多项式函数， (1)若 f ′（x）≧0 在区间（a，b）都成立，则 f（x）在[ a，b ]上是严格递增函数。即对任意 x1，x2?[ a，b ]，若 x1＜x2，则 f（x1）＜?f（x2）。 (2)若 f ′（x）≦0 在区间（a，b）都成立，则 f（x）在[ a，b ]上是严格递减函数。即对任意 x1，x2?[ a，b ]，若 x1＜x2，则 f（x1）＞?f（x2）。 例题2 利用一阶导数判断函数? f（x）＝x2 的递增区间及递减区间。 随堂练习 利用一阶导数证明函数? f（x）＝2x＋3 在整个实数集合上是递增函数。 例题3 讨论函数 f（x）＝x3－3x 的递增区间及递减区间。 随堂练习 讨论函数 f（x）＝x3－12x 的递增区间及递减区间。  函数在区间上不一定有最大值或最小值 　　　　　　　　　 有最小值，没有最大值????? 有最大值，没有最小值 如果函数在闭区间上是连续函数，则保证一定有最大值与最小值。 ※最大最小值定理 若函数 f（x）在闭区间?[ a，b ]?上是连续函数，则 f（x）在?[ a，b ]上有最大值，也有最小值。 一阶检定法 图 18 在极大值或极小值发生时，切线都是水平的（如 B，C，D，E 四点）， 而 P 点虽然有水平切线，但却不是极值。 满足 f ′（x）＝0 的是发生极值的“候选点”，这些 x 值称为函数 f（x）的临界点。 ※临界点 设 f（x）为一次以上之多项式函数，则 f ′（x）＝0 的解称为此多项式函数的临界点。 例题4 试求函数 f（x）＝x3－3x2－9x－7 的临界点。 随堂练习 试求函数 f（x）＝2x3＋3x2－12x＋1 的临界点。 函数的极值 设某函数 f（x）在区间?[ a，b ]?上的图形变化如下图。 极大值：在 B 点是“山峰”，函数在 B 点的值都比附近的值大，称相对极大值。同理， 在 D 点与 F 点也有相对极大值。 极小值：函数? f（x）在 A，C，E 点有相对极小值。最大值：在 D 点有最大值。 ( 整理来看 f（x）在 D 点最高，A 点最低 ) 最小值：在 A 点有最小值。 ※极大值与极小值得定义 设 c 为函数 f（x）定义域中的一点。 (1) 若在 c 附近的每一个点 x 都有 f（c）≧f（x），则称 f（c）是 f 的一个相对极大值。 (2) 若在 c 附近的每一个点 x 都有 f（c）≦f（x），则称 f（c）是 f 的一个相对极小值。 ※最大值与最小值 设 c 在函数 f（x）的定义域中， (1)若对定义域中的每一个 x，都有 f（c）≧?f（x），则称 f（c）为最大值。 (2)若对定义域中的每一个 x，都有 f（c）≦?f（x），则称 f（c）为最小值。 ※函数极值的一阶检定法 设 c 为一次以上之多项式函数 f（x）的临界点，即 f ′（c）＝0， (1) 如果在 c 附近，左侧有 f ′＞0，右侧有 f ′＜0，则 f（c）是极大值。 (2) 如果在 c 附近，左侧有 f ′＜0，右侧有 f ′＞0，则 f（c）是极小值。 (3) 如果在 c 附近，左右两侧的 f ′同号（同正或同负），则 f（c）不是极大值也不是极小值。 　 (1) 极大值?????(2) 极小值 例题5 试求函数