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课时训练(二十一)电功率、焦耳定律有关实验
(限时:45分钟)
1.[2019·荆门]为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻,现提供的器材如下:
A.小灯泡一个(额定电压为2.5V,阻值约几欧)
B.电流表(0~0.6A和0~3A)
C.电压表(0~3V和0~15V)
D.滑动变阻器(10Ω1A)
E.滑动变阻器(50Ω0.3A)
F.滑动变阻器(500Ω0.1A)
G.电源(3V)
H.导线若干
(1)滑动变阻器应选。(填器材前的序号)
(2)选出合适的滑动变阻器后,按如图K21-1甲所示的电路,将图乙中的实验器材用导线连结起来,其中有一处
连结错误,错误的地方是。
图K21-1
(3)更正错误后,移动滑片,读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值,记录在表格中,然后在坐标纸上描点
作出I-U关系图像,如图丙所示。
(4)经过图丙可得小灯泡的额定功率为W,此时电阻为Ω。
2.[2019·包头]在测量小灯泡的电功率时,电源电压为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)在如图K21-2甲所示的电路中,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因
是,经剖析有一根导线连结错误,请在连结错误的导线上打“×”,并补画出一根导
1
线连结成正确的电路。
图K21-2
(2)电路连结正确后,从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据,获得小灯泡的I-U图像如图乙所示,则
小灯泡的额定功率是W。由图乙可知,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而,滑动变阻器的
规格应选择(填字母序号)。
A.10Ω1AB.15Ω1A
C.25Ω1AD.30Ω1A
(3)有同学认为利用该电路还能够探究出导体中电流和导体两头电压成正比,你认为这种说法(选填
“合理”或“不合理”),原因
是。
3.[2018·南京]两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2,仅能看清分别标有“0.3A”和“0.5A”字样。
(1)图K21-3甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连结的实物图。
图K21-3
①图中有一根导线连结错误,请在这根导线上打“×”,并在图中更正。
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。
③闭合开关,电流表示数为0.1A,移动滑片P,经过察看表的示数来判断小灯泡是否正常发光,小灯泡
正常发光时,电压表的示数如图乙所示,则小灯泡L1的额定功率为W。
2
(2)小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率,请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R(阻
值已知)这三个元件的符号,使电路完整,实验操作方便。
4.某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中,现有器材:电源(电压为6V),开关、电压表、
电流表各一个,导线若干,额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω2
A”;B:“20Ω0.5A”)。
(1)该实验的原理是;实验中,应采用的滑动变阻器是(选填“A”或“B”)。
(2)如图K21-4甲所示是小田同学连结的实物电路图,图中只有一根导线连结错误,请你在图中用“×”标出
这根错接的导线,并只改接一根导线使电路成为正确的电路。(不能与其他导线交错)
图K21-4
(3)小田确认电路连结无误后闭合开关,不论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不发光且电压表的示数
都靠近电源电压,则电路的故障可能是。
(4)清除故障后,移动滑动变阻器的滑片,并绘制出了经过小灯泡的电流随其两头电压变化的图像,如图乙所示,
则该小灯泡的额定功率为W。
(5)该组的另一位同学接着做实验时,发现电压表0~15V量程已经破坏,0~3V量程还能够正常使用,在不增添
器材的情况下,为了测出该小灯泡的额定功率,请你在图丙所示的虚线框内画出正确的电路图。
(6)由图乙可知:小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1,小灯泡的实际电流是额定电流一半时的
电功率为P2,则P1(选填“大于”“小于”或“等于”)P2。
5.[2018·内江]在测量“小灯泡的额定功率”的实验中,实验室提供的实验器材有:
A.电源(电压恒为4.5V)
B.电流表A1(量程为0~0.6A,内阻为0.5Ω)
C.电流表A2(量程为0~3A,内阻为0.2Ω)
D.电压表V1(量程为0~3V,内阻为3kΩ)
E.电压表V2(量程为0~15V,内阻为1kΩ)
3
F.滑动变阻器R(阻值0~10Ω)
G.定值电阻R0=800Ω
H.待测小灯泡L(额定电压为3.8V,额定功率约为1.2W)
I.开关S一个,导线若干
实验要求:既要保证电路安全,又要提高测量精准度;为了减小误差,测量时电表示数应大于量程的
1
3
。则:
(1)根据实验要求,电流表应选,电压表应选。(均选填器材前的字母代号)
(2)根据实验要求,在图K21-5甲所示的虚线方框内画出实验电
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