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常见气体的检验与除杂上黄初级中学蒋亚琴 2014-5-7 【教学目标】 1、知识与技能 (1)掌握乩、乩0、CO、CO2、、HC1气体检验的基本方法; (2)能熟练运用气体的性质除去常见气体中的杂质。 2、过程与方法 通过小组合作学习、讨论与交流，学会与他人共同学习和提高；培养学生利用 习题总结、归纳、提炼对常见气体的检验、混合气体的检验和除杂的一般思路 和方法。 3、情感、态度与价值观 利用为■/合气体成分的检验的复习，培养学生严谨求实的科学态度。通过对仪 器的选择及连接顺序的复习，提高学生的实验和思维整合的能力，优化思维品 质。 【教学重点】同、乩0、CO、C()2、HC1气体检验的方法。 【教学难点】确定检验已、比0、CO、CO2 HC1混合气体的先后顺序。 【教学方法与手段】方法：启发、引导、小组探究。 手段：实物观察、多媒体课件。 【教学过程】 ［引入］ 常见气体的检验与除杂是初中化学的重要组成局部，也是一个难点，还会涉及很 多实验设计问题，今天这节课我们就来复习这个内容。 ［自学指导1］ 投影一些装置，让学生选择出合适的装置检验乩、H20 CO、CO2、、HC1气体 完成表一 常见气体 检验试剂 H2o HC1 C02 h2 CO ［过渡］刚才我们一起回忆了单种气体的检验试剂和检验装置，假设含有两种气体或 多种气体又该如何检验呢？ ［思考］实验室用锌粒和稀盐酸为原料制取